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NYOJ64 - 鸡兔同笼
摘要：描述已知鸡和兔的总数量为n,总腿数为m。输入n和m,依次输出鸡和兔的数目，如果无解，则输出“No answer”(不要引号)。输入第一行输入一个数据a,代表接下来共有几组数据，在接下来的(aint main(){ int a, n, m; int x, y... 阅读全文
posted @ 2017-01-26 14:11 gwj1139177410 阅读(113) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ324 - 猴子吃桃问题
摘要：描述有一堆桃子不知数目，猴子第一天吃掉一半，又多吃了一个，第二天照此方法，吃掉剩下桃子的一半又多一个，天天如此，到第m天早上，猴子发现只剩一只桃子了，问这堆桃子原来有多少个？ (mint s[29];void find(){ s[1] = 4; for(int i =... 阅读全文
posted @ 2017-01-26 11:11 gwj1139177410 阅读(135) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ98 - 成绩转换
摘要：描述:输入一个百分制的成绩M，将其转换成对应的等级，具体转换规则如下：90~100为A;80~89为B;70~79为C;60~69为D;0~59为E;输入:第一行是一个整数N，表示测试数据的组数(Nint main(){ int N,s; scanf("%d",&N)... 阅读全文
posted @ 2017-01-26 10:33 gwj1139177410 阅读(105) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ273 - 字母小游戏
摘要：描述给你一个乱序的字符串,里面包含有小写字母(a--z)以及一些特殊符号，请你找出所给字符串里面所有的小写字母的个数， 拿这个数对26取余，输出取余后的数字在子母表中对应的小写字母(0对应z,1对应a，2对应b....25对应y)。输入第一行是一个整数n(1#incl... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 22:35 gwj1139177410 阅读(137) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ241 - 字母统计
摘要：描述现在给你一个由小写字母组成字符串，要你找出字符串中出现次数最多的字母，如果出现次数最多字母有多个那么输出最小的那个。输入第一行输入一个正整数T（0int main(){ int T; char ch; scanf("%d",&T); getchar(); whi... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 22:06 gwj1139177410 阅读(137) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ243 - 交换输出
摘要：描述输入n(nint main(){ while(1){ int T,T1,n[100],min = 1000,count; scanf("%d",&T); T1 = T; if(T == 0)break; while(T--){ scanf("%d",... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 19:37 gwj1139177410 阅读(91) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ477 - A+B Problem III
摘要：描述：求A+B是否与C相等。输入：T组测试数据。每组数据中有三个实数A,B,C(-10000.0#includeint main(){ int T; float a,b,c; scanf("%d",&T); while(T--){ scanf("%f %f %f",... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 19:33 gwj1139177410 阅读(123) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ113 - 字符串替换
摘要：描述：编写一个程序实现将字符串中的所有"you"替换成"we"输入：输入包含多行数据 每行数据是一个字符串，长度不超过1000 数据以EOF结束输出：对于输入的每一行，输出替换后的字符串样例输入：you are what you do样例输出：we are what ... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 19:30 gwj1139177410 阅读(106) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ457 - 大小写互换
摘要：描述： 现在给出了一个只包含大小写字母的字符串，不含空格和换行，要求把其中的大写换成小写，小写换成大写，然后输出互换后的字符串。输入：第一行只有一个整数m（m#includeint main(){ int T; char ch; scanf("%d",&T)... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 19:12 gwj1139177410 阅读(127) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ96 - n-1位数
摘要：描述：已知w是一个大于10但不大于1000000的无符号整数，若w是n(n≥2)位的整数，则求出w的后n-1位的数。输入：第一行为M，表示测试数据组数。接下来M行，每行包含一个测试数据。输出输出M行，每行为对应行的n-1位数（忽略前缀0）。如果除了最高位外，其余位都为... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 19:05 gwj1139177410 阅读(101) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ100 - 1的个数
摘要：描述小南刚学了二进制，他想知道一个数的二进制表示中有多少个1，你能帮他写一个程序来完成这个任务吗？输入第一行输入一个整数N，表示测试数据的组数(1int main(){ int T,s,count; scanf("%d",&T); while(T--){ count... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 19:01 gwj1139177410 阅读(81) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ77 - 开灯问题
摘要：描述：有n盏灯，编号为1~n，第1个人把所有灯打开，第2个人按下所有编号为2 的倍数的开关（这些灯将被关掉），第3 个人按下所有编号为3的倍数的开关（其中关掉的灯将被打开，开着的灯将被关闭），依此类推。一共有k个人，问最后有哪些灯开着？输入：n和k，输出开着的灯编号。... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 18:58 gwj1139177410 阅读(92) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ31 - 5个数求最值
摘要：描述： 设计一个从5个整数中取最小数和最大数的程序 输入： 输入只有一组测试数据，为五个不大于1万的正整数 输出： 输出两个数，第一个为这五个数中的最小值，第二个为这五个数中的最大值，两个数字以空格格开。 样例输入： 1 2 3 4 ... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 18:50 gwj1139177410 阅读(108) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ259 - 茵茵的第一课
摘要：描述： 茵茵今年已经六年级了，爸爸给她报了一个学习程序设计的班。 第一节课上，老师讲的就是如何输入一个数，再原样输出出来。 以现在的你看来，挺容易的是不？ 那么，就请你也写出一个一样的程序吧输入： 第一行是一个整数N(Nint main() { char ... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 18:45 gwj1139177410 阅读(110) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ33 - 蛇形填数
摘要：描述： 在n*n方陈里填入1,2,…,n*n,要求填成蛇形。例如n=4时方陈为： 10 11 12 1 9 16 13 2 8 15 14 3 7 6 5 4 输入： 直接输入方陈的维数，即n的值。(n#includeint main(){ int a[100]... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 18:40 gwj1139177410 阅读(103) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ34 - 韩信点兵
摘要：描述： 相传韩信才智过人，从不直接清点自己军队的人数，只要让士兵先后以三人一排、五人一排、七人一排地变换队形，而他每次只掠一眼队伍的排尾就知道总人数了。输入3个非负整数a,b,c ，表示每种队形排尾的人数（aint main (){ int a, b, c; ... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 18:37 gwj1139177410 阅读(109) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ11 - 奇偶数分离
摘要：描述： 有一个整型偶数n(2int main(){ int i,s; scanf("%d",&i); while(i--){ scanf("%d",&s); s /= 2; for(int j = 1; j ... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 18:34 gwj1139177410 阅读(113) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ41 - 三个数从小到大排序
摘要：描述： 现在要写一个程序，实现给三个数排序的功能 输入： 输入三个正整数 输出： 给输入的三个正整数排序样例输入： 20 7 33 样例输出： 7 20 33#includeint main(){ int a,b,c,t; scanf("%d%d%d",&... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 18:29 gwj1139177410 阅读(115) 评论(0) 推荐(0)
NYOJ39-水仙花数
摘要：描述： 请判断一个数是不是水仙花数。 其中水仙花数定义各个位数立方和等于它本身的三位数。 输入： 有多组测试数据，每组测试数据以包含一个整数n(100int main(){ int n; while(scanf("%d",&n)){ if(n... 阅读全文
posted @ 2017-01-25 17:15 gwj1139177410 阅读(105) 评论(0) 推荐(0)

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