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2015年10月22日
《需求工程——软件建模与分析》阅读笔记之三
摘要: 本书的第三部分是需求分析。在一开始我们知道了需求分析的根本任务是:(1)建立分析模型,达成开发者和用户对需求信息的共同理解;(2)依据共同的理解,发挥创造性,创建软件系统解决方案。书中并针对这两个根本任务进行了具体的解释,建立模型可以帮助我们以精确一致的方式描述系统,使得系统的使用更容易。在创建解...
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posted @ 2015-10-22 18:59 eunicer
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2015年10月15日
《需求工程——软件建模与分析》阅读笔记之二
摘要: 这本书的第二部分主要介绍了需求获取。 在需求获取的过程中,有很多问题是普遍存在的,了解这些困难对更好地了解需求获取活动的复杂性有重要意义。书中介绍了几种常见的困难。1.用户和开发人员的背景不同,立场不同,因此会存在交流困难。要解决这个问题,就要求开发人员在开展需求获取之初,尽力去研究应用的背景,理...
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posted @ 2015-10-15 18:58 eunicer
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2015年10月8日
《需求工程——软件建模与分析》阅读笔记之一
摘要: IEEE对需求定义为:①用户为了解决问题或达到某些目标所需要的条件或能力。②系统或系统部件为了满足合同、标准、规范或其他正式文档所规定的要求而需要具备的条件或能力。③对①或②中的一个条件或一种能力的一种文档化表述。通过这个定义了解了需求并不是用户想要的,想实现的,了解了需求本质的内涵。 功...
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posted @ 2015-10-08 19:43 eunicer
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2015年9月25日
专业实训题目需求分析
摘要: 简单天气业务需求:给消费者提供天气预报,未来四天的天气,不同城市的天气等功能。面向用户的类型:满足了想要知道准确的天气预报,又没有时间看电视,或者想要知道天气的人群用户需求:可以在想要查看天气时可以查看天气,可以了解未来几天的天气情况。软件需求:显示...
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posted @ 2015-09-25 19:20 eunicer
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2015年9月23日
2015年秋季个人阅读计划
摘要: 10月份阅读计划10月份准备阅读《需求工程-软件建模与分析》10月8日21:00前发表第一篇阅读笔记10月15日21:00前发表第二篇阅读笔记10月22日21:00前发表第三篇阅读笔记11月份阅读计划11月份准备阅读《敏捷软件需求》11月1日21:00前发表第一篇阅读笔记11月8日21:00前发表第...
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posted @ 2015-09-23 21:22 eunicer
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2015年6月17日
《大道至简——软件工程实践者的思想》读书笔记之三
摘要: 第六章 从编程到工程语言只是我们实现的一种工具。我们要在编程中总结经验,而不是草草地就把程序写出来。工程便是平时的一些小程序积累而成的。第七章 现实中的软件工程实际做工程师,我们要学会使用最合适的工具。技巧固然需要,但是我们应该更关注应用,我们使用工具就是为了简化我们的工作,条条大路通罗马,你只需选...
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posted @ 2015-06-17 22:03 eunicer
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《大道至简——软件工程实践者的思想》读书笔记之二
摘要: 第三章和第四章都是讲团队方面的。作为团队中的一员,不同的人的关注点也不一样。我们需要了解自己所需要关注的方面,作者主要列出了三个:实现,团队,经营。从自身来定位到这三个方面,了解自身所需要做的事情才是最重要的。随后作者对实现,团队,经营作了最重要的一条禅述:沟通。沟通在同角色之间,不同角间之间无处不...
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posted @ 2015-06-17 21:56 eunicer
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《大道至简——软件工程实践者的思想》读书笔记之一
摘要: 第一章 编程的精义作者将愚公看作是伟大的工程家。作者认为在愚公的身上浓缩了项目组织者、团队经理、编程人员、技术分析师等众多角色的优秀素质。并且通过几段对话,给我们分析出了编程的根本:顺序、分支和循环。这便是编程的精义。其实仔细想想,我们平时编程,好像也是这样的,而我们并没有注意。程序+算法+结构,...
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posted @ 2015-06-17 21:48 eunicer
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2015年6月16日
课程改进意见
摘要: 本学期的《软件工程概论》课感觉是忙,因为上一次课就要发表博客。虽然这种方式很好,很锻炼我们写文档的能力,但是感觉有点多。老师上课方式不错,很喜欢。不是那种特别压抑的课堂氛围,总是能结合例子让我们理解,比较好。至于意见嘛,思考了很久,实在是感觉没有什么可提的。虽然平时我们对老师的抱怨挺多,感觉就这门课...
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posted @ 2015-06-16 22:15 eunicer
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第二次站立会议10
摘要: 昨天进行了整合今天准备测试有的电脑不能调出来摄像头,不知道什么原因。
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posted @ 2015-06-16 22:02 eunicer
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