博客作业04

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1?page=2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11493
这个作业的目标	多加练习，熟练代码。发现自己的不足。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	与同学对比，找出自己的不足，学习同学的解题思路。
参考文献	c语言程序设计（第三版）
学号	20208948

1.PTA实验作业（20分/题）

本题要求编写程序，计算sum=2​1​​+2​2​​+2​3​​+⋯+2​n​​。可以调用pow函数求幂。

1.1.1数据处理

数据处理：定义i，n，for的循环结构。

数据表达：sum=sum+pow（2，i），赋值表达式。

                  定义变量i，n。运用for循环结构计算。

1.1.2实验代码截图

 

 

   

 

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4	30	2的幂之和是30
5	62	2的幂之和是62
6	126	2的幂之和是126

1.1.4 PTA提交列表及说明

 

编译错误：少打了标点符号。

答案错误：定义错了。

 

1.2 题目

如果今天是星期三，后天就是星期五；如果今天是星期六，后天就是星期一。我们用数字1到7对应星期一到星期日。给定某一天，请你输出那天的“后天”是星期几。

1.2.1 数据处理

数据处理：运用if else计算分段函数。

数据表达：定义变量，关系表达式。

 

1.2.2实验代码截图

 

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2	4	星期二后天是星期五
3	5	星期三后天是星期五
6	1	星期六后天是星期一

 

1.2.4 PTA提交列表及说明

答案正确:之前写过这类的题，也练习了。

 

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

 

(1)与这两位同学相比，我的代码较为繁琐。

(2)输出结果不同，结果的精度不一样，所定义的变量不同。

(3)我需要学习这两位同学的解题思维，较简便，明了。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	14小时	学会用编译器，hello world	c语言是什么
第九周	25小时	华氏温度对应的摄氏温度转化，	不懂代码代表的意思
第十周	27小时	分段计算函数，循环函数	逻辑性不强，该怎么循环
第十一周	34小时	for语句的多次运用，自定义函数	没懂函数表示的含义，难以理解。

 

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

  

时间	博客字数	代码行数
第八周	674	66
第九周	879	98
第十周	1287	143
第十一章	1678	243

 

                                                       

 

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

 

3.3.2 学习体会

感觉现在学习越来越难，也很多不理解的地方，然后就直接写作业，有点懵。希望老师能讲慢一点。

在平常也要提升自己的逻辑能力，多加练习，学会看书。每次写作业都很急躁，不会就问同学。要

学会自学，自我管理。平时也要学会与同学讨论问题，共同发现自己的不足。