12 2017 档案
摘要:会议地点:宿舍 会议内容: 昨天学到了什么:昨天在另外同学的帮助下,成功实现发布失物信息的功能,主要是链接数据库,将两个表进行关联,将填写的信息在成功提交表单之后,每一项都要插入到表中,从而实现发布失物信息 今天要做什么:发布信息成功之后,要在失物信息浏览界面获取发布的失物信息!
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摘要:上课(4+6小时) 考试(3小时) 课后作业完成(6小时) 上课(4+6小时) 四则运算网页版完成(52小时) 上课(4+6小时) 冲刺(50小时) 上课(4+6小时)
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摘要:在这个日新月异的社会,软件的更替速度都很快,时间是许多软件发布的关键,先发布的软件就可以占据市场,就有可能获得成功,这就是“早起的鸟儿有虫吃”的道理。 但是在众多软件项目中,缺乏正确的时间进度是造成项目滞后的最主要原因,甚至它比其他所有因素加起来的影响还大。导致这种普遍性灾难的原因有很多。首先,我们
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摘要:会议地点:宿舍 会议内容:经过两天的休息,我们总结了第一阶段的经验与不足。针对第二阶段,我们重新调整了计划,由于时间和难度的关系,我们暂时放弃了失物招领界面的点赞和评论功能, 今日任务:由于上周失物招领界面并没有获取数据库信息成功,所以今天我负责失物招领的链接数据库,获取信息
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摘要:会议地点:宿舍 会议内容: 今天要做什么:今天是第一次冲刺阶段的最后一天,看着小程序,感觉压力山大,今天需要实现失物招领界面的发布功能以及搜索功能,对于数据库在小程序中的增删改查,我很有压力 昨天学到了什么:昨天对于数据库的写入有了深刻的理解
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摘要:会议地点:宿舍 会议内容: 今天要做什么:对已经实现的页面进行功能的优化和测试 昨天学到了什么:对于wxml,wxss语言又熟练了一些
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摘要:《人月神话》这本书,刚看到名字时,本以为是个有意思的神话故事,然而事实并不是如此。我也知道《人月神话》是本计算机类非常著名的书,也听说过这本书畅销全球。正是这书名和名气使我产生了兴趣。 我先浅读了这本书,我感觉这本书主要是针对软件开发管理方面的内容,这主要原因可能是因为作者以前就是项目的管理者,他是
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摘要:上课(4+6小时) 考试(3小时) 课后作业完成(6小时) 上课(4+6小时) 四则运算网页版完成(52小时) 上课(4+6小时) 四则运算网页版完成(52小时)
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摘要:上课(4+6小时) 考试(3小时) 课后作业完成(6小时) 上课(4+6小时) 四则运算网页版完成(52小时) 上课(4+6小时) 冲刺(50小时)
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摘要:会议地点:宿舍 会议内容: 学到了什么:在发布信息界面美化的时候,学到wxml每一个标签都可以精确到具体的哪一个,可以用<scroll-view>......</scroll-view>来控制每一个不同的模块 今日任务: 获取失物信息界面的美化
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摘要:会议地点: 宿舍 会议内容: 学到了什么:发布信息界面需要提交表单,在提交表单时对于条件函数的判断 今日任务: 发布信息弹框界面的美化
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摘要:会议地点 宿舍 会议内容 主要针对昨天出现的困难,进行了讨论,今天针对发布信息先把界面做好,再一步步设计链接
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摘要:会议地点:土木楼 遇到了瓶颈期,现在还在看Bmob云端服务器的链接以及创建表等, 发布信息的界面还链接不过去,
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摘要:工作序号 01:用户:修改时间 19:52 1.背景: (1)典型用户:蓝精灵 (2)用户的需求、迫切需要解决的问题: 丢失物品或拾到别人物品消息发布不及时,很多失物不能及时被找到 (3)假设: 用户发布信息功能实现 用户按照发布信息中失物所属种类搜索消息功能实现 用户修改状态已经实现 2.场景:
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摘要:会议地点:宿舍 会议内容: 总结两天的教训,小程序逐渐走入正轨,现在已经能实现初始界面以及标签导航栏的跳转,空教室查询和我的界面已经布置好,正在实现内部链接 今日任务: 失物招领界面的搜索框,界面,Bomb云端服务器的链接
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摘要:今天完成的任务: 主要完成了界面的跳转 遇到的困难: 服务器的链接(正在学习) 搜索框的设置(百度查询,努力解决) 页面的跳转(已解决) 缺陷: 由于失物招领的功能界面需要用到Boom云端服务器,现在仍然在学习,才能进行页面的布局,以及函数的书写
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摘要:会议地点:基教 会议内容: 今日任务:主要开始进行小程序的架构 学到了什么:小程序一些语言的使用
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摘要:总结地点:土木楼 今日总结: 今天一天时间主要是在做一些学习,阅读以及对页面的设计工作
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摘要:12月18日早上,团队进行第一次站立会议,讨论今天的冲刺任务 我的任务是学习小程序的基本语言,设计
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摘要:软件需求分析十分重要,过去人们一直认为需求分析是整个软件工程中的一个简单的步骤,“软件危机” 爆发之后, 人们才逐渐认识到需求分析是软件开发过程中最关键的一个工程。由此可见需求分析的重要性。很多时候用户并不知道自 己确切的需求,或者不愿意表达完整的需求,软件团队需要设身处地,替用户着想,引导出需求。
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摘要:上课(4+6小时) 考试(3小时) 课后作业完成(6小时) 上课(4+6小时) 四则运算网页版完成(52小时) 上课(4+6小时) 四则运算网页版完成(52小时)
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摘要:一、记录开发过程中的时间记录日志。 PSP2.1 Personal Software Process Stages Time Planning 计划 50小时 Development 开发 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 一天+一晚 (32小时) · Design Spec
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摘要:这周主要精力都放在了结对开发上,四则运算网页版的编写上,这一周熬了好几次夜,写了很多行代码,虽然最后不是完全独立编写,但是也是收获很多,学了java Bean+servlet+jsp 也就是MVC模式的学习,之前一直不熟悉Java web的知识,经过这次的结对开发,学到了很多,在设计网页界面时,用到
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摘要:上课(4+6小时) 考试(3小时) 课后作业完成(6小时) 上课(4+6小时) 四则运算网页版完成(52小时)
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摘要:一、记录开发过程中的时间记录日志。 Personal Software Process Stages Time Planning Development · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 一天+一晚 (32小时) · Design Spec 二、程序设计思想 按Bean+Ser
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摘要:程序=数据结构+算法 程序指的是源程序,就是一行行的代码。它们是建立在数据结构上的一些算法,程序还要对数据进行操作,这些数据有些是静态,有些是动态的。 一个复杂的软件不但要有合理的软件架构,软件设计与实现,这些都是软件构建的过程, 第一次阅读笔记,我觉得受益很大, 对于软件工程的学生来说,软件开发过
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摘要:上课(4+6小时) 考试(3小时) 课后作业完成(6小时) 代码量(行) 了解到的知识点
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摘要:像二柱子那样,花二十分钟写一个能自动生成三十道小学四则运算题目的 “软件”, 要求:除了整数以外,还要支持真分数的四则运算(需要验证结果的正确性)、题目避免重复、可定制出题的数量。(有能力者改编成网页版) 和同学们比较一下各自程序的功能、实现方法的异同等等。 1.程序设计思想 1.用随机函数,生成两
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