2017年10月13日
课堂作业02程序设计作业
摘要： 课后作业1： 1.设计思想： （1）适用组合数公式：先用递归方法，求出阶乘，然后求出组合数的大小。 （2）使用递推的方法：递推是由前往后退，通过杨辉三角找出规律，利用二元数组求出组合数的大小。 （3）使用递归的方法：由前往后调用递归公式，利用组合数公式，初始化值，求出组合数的大小。 2.程序流程图： 阅读全文
posted @ 2017-10-13 23:00 暖阳mm 阅读(248) 评论(0) 推荐(0)