第0次作业 富柄淇

 

1.翻阅房老师博客，并回答下列问题，每个问题的答案不少于500字

1).大学生活的规划

        大一这一年，我学的还是不错，个性是英语和计算机。大一的学习任务相对简单，可适当参加社团活动和学生会，担当必须的职务，提高自己的组织潜力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好！！

　　在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会职责感，以便适应突飞猛进的社会。

　　到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。就应系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也就应到达教师的层次，教学潜力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更就应多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。

　　大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，务必搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊！只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。

　　生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，构成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习潜力。

　　在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是就应把重心放在学习潜力的培养上和学习做人上。一个人贵在明白自己就应去干什么，明其志，方能知所赴！学校带给的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己就应更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。

　　大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它！许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们就应把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作潜力。我们就应多点参加工作和活动，加强培养我们的潜力，充分发挥我们的潜能。

　　大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们能够有选取地参加一些社团，这样能够帮忙我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又能够广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。

　　我上高中时的理想大学生活跟我此刻的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很完美的。此刻明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中必须要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不必须要门门都是优秀，只要有拿得出手的就能够。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

　　青春的含义就在于不管我们选取了什么、成功与否，都不后悔。我期望透过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅仅要努力学习专业知识，同时还就应培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我期望自己能够更加勇敢、坚强，并且用心向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。

　　在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施，做到风雨无阻！期望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航！！！希望自己始终铭记自己的目标，考到上海。大一下学期，认真听讲，考过四级，期末考试继续坚持住第一的成绩，平时多多参加课外活动，丰富自己的业余时间和社会经验，在学生会干下去。大二上学期，课程可能会变得很多，合理安排自己的时间，充分利用不上课的时间，学习一些想要考研的科目，并且继续背单词，准备考过六级，大二下学期，努力培养自己对计算机的兴趣，因为以后可能会从事与计算机有关的职业，比如软件工程师，IT等等。大三两个学期，我可能会找一家公司去实习，因为即使有能力如果不亲身实践的话也是不行的，同时并找出自身的不足，回到学校后继续学习有关知识和内容。

2).你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？

      作为一个代码痴的我而言，就像路痴一样，对代码多是心有余而力不足。之前刚来到学校，我认为大家的起点都一样，但几周下来，我才知道起始的学习能力就参差不齐，当然我是属于较短的那部分，所以老师提到的评分标准，站在我自身的角度考虑，我的确有一些小小的建议。

       第一，   对于老师的评分标准中的第1点“按格式要求评论个人信息”我不是能够准确的理解老师的内容和要求。

 

       第二，   在注意事项中，我认为在作业发布的第一天就完成作业的同学，应该给予加分奖励，不仅能促进同学们积极完成作业而且也养好了一种好一点的习惯，不拖延。

       第三，   附加分的内容，我对老师的方式没有异议。同时我也希望老师能够多留一些动手能力强的编程作业，对于像我这种敲代码很费劲的同学多一些帮助，比如在博客上发表一些如何学好C语言之类的文章供我们参考。

3）.你读了该博客中哪些超链接？有何感想？

我浏览了老师发布的关于C语言的书籍。以下是我的感想读后感。

 

C语言程序设计与数据结构是计算机专业的专业基础课程，这本书是C语言程序设计和数据结构相结合的计算机专业基础课程。本书重点突出，结构严谨，语言通俗易懂，内容全面详细，讲解由浅入深，实例丰富多样。

 

本书不求知识体系的完整性，力求培养读者的基础编程能力。这也是本书追求的唯一宗旨。

 

随着计算机软件业工程化程度的不断提高，软件开发的过程已进一步细化，划分为若干阶段。编程能力也随之分解为五种能力：调试程序的能力；阅读程序的能力；按流程图写程序的能力；设计流程图的能力；分析问题的能力。本书着重前三种编程能力的培养，学完这本书基本具备阅读程序的能力、按流程图写程序的能力、调试程序的能力。同时为培养和提高程序设计能力、分析问题能力奠定基础。

 

C语言是学习其他语言的基础，我们只要掌握C语言，学其他语言就会很快入门。C语言是应用最为广泛的一种高级程序设计语言，C语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，程序效率高，是结构化程序设计语言。C语言具有很强的实用性，既可用来编写应用软件，也适合于编写系统软件。既有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。

 

一种语言之所以能够存在和发展，并具有生命力，在于它具有一些不同于或者说由于其他语言的特点。C语言具有以下几个基本特点：①紧凑简洁、灵活方便；②运算符丰富多样；③数据结构多样性；④程序语言模块化；⑤控制语句结构化；⑥接近硬件与系统；⑦运行效率高；⑧可移植性好。

 

任何一种语言都有各自的优点也有自己的缺点。C语言有着众多的优点也有一些弱点，比如运算符的优先级比较多，有些还与常规约定不同，不便记忆；C语言的语法限制不太严格等。所以学好C语言，还是很有好处的。

2.本学期课程计算机高级语言(C)课程主要学习程序结构（顺序、分支、循环）、数组、函数、指针、结构等几部分内容，你对本学期课程的学习有什么目标？预备如何实现该目标？请列出你的学习规划或预期。

本学期课程我的学习目标是上课跟着老师的进度，完成老师留的作业和小作业，每一个代码都要认真的去敲，争取在期末的时候能完成一个自己的代码，同时合理运用所学的程序结构。最近几周课程我们学习了顺序，分支，循环结构，还有几种语句，慢慢的我也会培养出自己对C语言的兴趣。在以后的课程中，我会更加认真的听课，完成老师布置的代码和作业，争取在毕业后成为一名优秀的IT男！