摘要: | 这个作业属于哪个课程 |https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS| | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS/homework/12075 | | 这个作业的目 阅读全文
posted @ 2021-06-08 23:02 友谊万岁 阅读(54) 评论(8) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | 2018级计算机和综合实验班 | | | | | 这个作业要求在哪里 | 第七次团队作业 | 在小组成员的努力下,前后端实现了基本交互,但还需完善 验收视频2 阅读全文
posted @ 2021-05-27 00:28 友谊万岁 阅读(40) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2018级计算机和综合实验班 这个作业要求在哪里 第七次团队作业 一、十篇Alpha随笔 第七次团队作业:Alpha冲刺(1/10) 第七次团队作业:Alpha冲刺(2/10) 第七次团队作业:Alpha冲刺(3/10) 第七次团队作业:Alpha冲刺(4/10) 第七次团队作 阅读全文
posted @ 2021-05-26 00:17 友谊万岁 阅读(100) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2018级计算机和综合实验班 这个作业要求在哪里 第七次团队作业 一、项目测试安排 测试名称 测试内容 登录模块测试 演示 签到模块 演示 排行榜模块 演示 项目测试 测试总结 并没有达到预期的效果,但是基本实现小程序该有的功能,只是缺乏时间与前端对接。 阅读全文
posted @ 2021-05-25 23:22 友谊万岁 阅读(56) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | 2018级计算机和综合实验班 | | | | | 这个作业要求在哪里 | 第七次团队作业 | **项目预期计划 ** 这学期的软件工程实践课我们小组选择了图书馆打卡小程序的项目作为这学期的实践内容,预期计划是能够完成小程序的打卡与签退,好友添加功能,排行耪功能,还有周末 阅读全文
posted @ 2021-05-25 23:20 友谊万岁 阅读(86) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2018级计算机和综合实验班 这个作业要求在哪里 第七次团队作业 代码规范 0、代码缩进 前端: 前端代码缩进为 两个制表符 后端:后端代码缩进为 两个制表符 public void main(){ System.out.print("我是内容") } 1、命名规范 1、jav 阅读全文
posted @ 2021-05-25 22:41 友谊万岁 阅读(81) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2018级计算机和综合实验班 这个作业要求在哪里 第七次团队作业 作业正文 如下 一、今日进度 1、会议照片 2、会议内容 1、前后端的代码不断调试,结果面目全非,达不到预期效果,面对剩下不到两天的时间,我们该怎么办 2、尽量简化前端,后端代码一定要保证可行性 3、今日进展 4 阅读全文
posted @ 2021-05-24 08:29 友谊万岁 阅读(40) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | 2018级计算机和综合实验班 | | | | | 这个作业要求在哪里 | 第七次团队作业 | | 作业正文 | 如下| 一、今日进度 1、会议照片 2、会议内容 1、小程序的开发已经接近尾声,面对还剩下许多未完成的代码,我们组该如何应对 2、前后端代码的规范化 3、vl 阅读全文
posted @ 2021-05-22 23:51 友谊万岁 阅读(68) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2018级计算机和综合实验班 这个作业要求在哪里 第七次团队作业 作业正文 如下 一、今日进度 1、会议照片 2、会议内容 1、发现小程序前端界面的编写速度有点跟不上,重新编排了人员安排 2、后端读取前端用户的信息,并将其写入数据库(完善后端数据库) 3、明天的计划 3、今日进 阅读全文
posted @ 2021-05-21 23:43 友谊万岁 阅读(38) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2018级计算机和综合实验班 这个作业要求在哪里 第七次团队作业 作业正文 如下 一、今日进展 1、会议照片 2、前后端第一次实现对接并能返回打卡与签退的时间 3、会议内容 1、对前后端编写过的代码进行修改和完善 2、对前端界面的讨论 3、对用户使用小程序如何能够获取用户的信息 阅读全文
posted @ 2021-05-20 19:19 友谊万岁 阅读(43) 评论(0) 推荐(0) 编辑