06 2011 档案
摘要:盖西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。
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摘要:[清]彭端淑 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉? 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能.
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摘要:1,将集合S中的数排序X1<=X2<=X3.............Xn;2,for(i=n;i>0;i--){for(j=0,k=i-1;k>j;){if(Xj+Xk>Xi){k--;cotinue;}if(Xj+Xk<Xi){j++;contiue;}A=Xj;B=Xk;C=Xi;break;}例子:1,4,7,10,11,13,15,18,3434:1-18,4-18........15-1818:1-15,4-15,4-13,7-13,7-11结果:A=7;B=11,C=18;
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摘要:解答:(参考introduction to algrithms)1,从任意节点s出发用深度优先遍历(或宽度优先遍历)遍历该图,若生成多棵树,则不是连通的。2,反向图中所有的边。3,从节点s出发用深度优先遍历(或宽度优先遍历)遍历该图,若生成多棵树,则不是连通的,否则是强连通图。理由:1保证了从s可以到达所有的节点。2,3说明从任意节点都可以到达s。任意节点i,j都是连通的因为i~s,s~j。
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摘要:一、 复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定):1. 第一个记忆周期:5分钟2. 第二个记忆周期:30分钟3. 第三个记忆周期:12小时4. 第四个记忆周期:1天5. 第五个记忆周期:2天6. 第六个记忆周期:4天7. 第七个记忆周期:7天8. 第八个记忆周期:15天二、背诵方法:1. 初记单词时需要记忆的内容:a)单词外观,b) 单词的中文释义,c) 单词的记忆法2. 每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计):a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟)c)
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摘要:拿同事一64M清华同方U盘,结果插入USB接口后,无法打开,且无法格式化。于是从网上搜索解决的办法,方法几乎都用尽了,结果没一个可行的,认为是硬伤的原因,想还回去,又考虑U盘是在我这里出的问题,同事不说别的,自己心里也过意不去,还是硬着头皮搜索解决的办法......结果遇到这么一个哥们,还真又才,我把最后的希望都寄托在这最后一种方法了,经过一番折腾后还真管用,U盘格式化成功了。现在剪切这位仁兄的一段文字,供大家解决问题。尝试一:杀毒排查,无毒尝试二:当然是本机格式化,无效尝试三:DOS下format,提示出现错误,无效尝试四:到管理工具--计算机管理---磁盘管理下找优盘盘符,删除分区,再建新
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摘要:在Oracle中,SYS用户是整个数据库的所有者,SYS拥有数据库中几乎所有的权限。今天我们就来介绍一下使用SYS执行全文索引的建立时,出现了权限不足的错误。 许多人刚刚接触Oracle时,对于权限并不是很了解,如果有时候报错ORA-1031缺少足够的权限,且找不到所需要的授权的权限时,就会尝试使用SYS来执行这个错误。由于SYS时整个数据库的所有者,因此不会出现缺少权限的问题。 下面我们来介绍一个错误案例:在测试一个全文索引例子的时候,由于忘记切换用户,使用了SYS用户执行,结果出现ORA-1031错误,数据库测试版本为9204: SQL> SHOW USER USER 为"
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