20191316王秋雨

摘要： 教材学习内容总结 学习了列表，栈，队列，树和图。其中图较为复杂，有三种不同的搜索方法。还学习了子程序和参数传递 教材学习中的问题和解决过程 问题一：单链表？ 解决方案：上网查找 删除"节点30" 删除之前："节点20" 的后继节点为"节点30"，而"节点30" 的后继节点为"节点40"。 删除之后： 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 Polya如何解决问题，学习了不同的算法，了解了不同的排序方法并尝试使用。了解了几个重要思想。 教材学习中的问题和解决过程 问题1：对各种排序算法略有混淆，希望能分清。 解决方案：在博客园上找到了相关文章，首先分清了冒泡排序和选择排序https://www.cnblogs.com/ 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 这一周学习了各种指令格式，并在Pep/8上运行了小程序。知道了汇编语言。认识了伪代码，知道了如何测试程序 教材学习中的问题和解决过程 问题1：想多了解一下汇编语言及各种语言进化过程 解决方案：通过查资料我知道了早期的程序设计均使用机器语言。程序员们将用0, 1数字编成的程序代码打在 阅读全文

摘要： 我的黑客偶像 林纳斯·本纳第克特·托瓦兹（Linus Benedict Torvalds, 1969年~ ），著名的电脑程序员。Linux内核的发明人及该计划的合作者[1]。托瓦兹利用个人时间及器材创造出了这套当今全球最流行的操作系统（作业系统）内核之一。现受聘于开放源代码开发实验室（OSDL：Op 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 认识了各种门电路，加法器以及存储器电路。知道了冯诺依曼结构和不同的存储设备。 教材学习中的问题和解决过程 问题1：读了关于加法器的介绍，想了解更多关于加法器的信息及具体改进方法。 解决方案：书上只给了全加器与半加器的介绍 而我上网进一步找到了4 bit加法器的示意图 及这类加法器的 阅读全文

摘要： 2019 2020 191316《信息安全专业导论》第三周学习总结 教材学习内容总结 阅读课本第二三章，我了解了数字的分类和位置计数法，学会了如何在不同进制直接对数字进行转换和计算补码。知道了为什么计算机要采用二进制。了解了文本压缩的三种方法，颜色表示法和视频表示法。 教材学习中的问题和解决过程 问 阅读全文

摘要： Base64是网络上最常见的用于传输8Bit字节码的编码方式之一，Base64就是一种基于64个可打印字符来表示二进制数据的方法。Base64编码是从二进制到字符的过程，可用于在HTTP环境下传递较长的标识信息。采用Base64编码具有不可读性，需要解码后才能阅读。 另外在博客园上搜到了BASE64 阅读全文

摘要： 1.在我十二年的求学生涯中，有许多老师曾教过我，但只有几位老师给我留下了极为深刻的印象。 我上小学六年级的语文老师李ZY，在学校没有开设书法课的情况下，挤出语文课的时间来教我们学书法，并在班里举办了一次书法比赛，还将优秀作品粘在了班外的墙上。记得我的字也被选上了，那时我除了欣喜也第一次发现，只要我想 阅读全文

摘要： 1.教材学习内容总结 第一章：了解了计算机的基本构造和分层，知道了什么是抽象。硬件和软件的发展历史。了解了第一位程序设计员Ada Lovelace的生平。 第十八章：知道了如何编码数、如何扩大数的范围，了解了当前提高软件质量的方法。知道了什么是大O分析，区分了不同的常见数量级。知道如何检错。认识了图 阅读全文

摘要： 第十八章 1.如何最大限度防止硬件故障？ 2.检错码和误差校验码如何保证数据不被破坏？那一种方法更有用？ 阅读全文