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2017年4月16日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第8周学习总结 教材学习内容总结 1.java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口。使用日志的起点是logger类,Logger类的构造函数标示为protected,不是java.util.logging同包的类不能直接
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posted @ 2017-04-16 19:14 滕树晨
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2017年4月9日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 1.例如 JDK8提供了方法参考的特性,可以重用byLength方法。方法参考不仅避免了重复撰写Lambda表达式,也可以让程序代码更清楚。使用JDK8的话,可以使用Lambda特性去除重复的信息 2.在
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posted @ 2017-04-09 20:01 滕树晨
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2017年4月2日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 1.串流设计,在数据来源与目的地之间,简介两者的是串流对象,在来源于目的地都不知道的情况下,可以这么撰写程序。 2.每次从InputStream读入的数据,都会先置入byte数组中。InputStream
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posted @ 2017-04-02 21:53 滕树晨
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2017年3月26日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 1.1try、catch关键词,在用户不小心输入错误的时候,程序会出现错误信息,将代表错误的对象尝试捕捉后可以做一些处理,JVM会执行try区块中的程序代码,如果发生错误就会将错误与catch括号中生命的
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posted @ 2017-03-26 22:10 滕树晨
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2017年3月19日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第4周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 1.关键词extends,表示SwordsMan会扩充Role的行为,然后再扩充Role原本没有的fight()行为。 2.多态,由于数目较多的时候使用重载非常麻烦,所以用多态的方法。定义了showBlo
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posted @ 2017-03-19 19:01 滕树晨
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2017年3月12日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 1.在clothes类中定义了两个变量,很像C语言中自定义变量,clothes属于非公开类。 2.与上面的程序相比,在公开类中的编写更加的方便,在非公开clothes类中添加了将color参数的值赋予给c
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posted @ 2017-03-12 21:47 滕树晨
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2017年3月5日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 教材的第三章内容主要分为两大方面: 一、程序中的数据类型,变量和运算符,主要讲述了各种类型的变量及其范围,变量之间转换的规则和强制类型转换,特殊符号的使用及变量间的各种运算。 二、流程控制,基本涵盖了我们
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posted @ 2017-03-05 22:01 滕树晨
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2017年2月26日
20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第1周学习总结
摘要: 20155301 2016 2017 2 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 Java SE的全称是Java Platform, Standard Edition,并用于开发和部署桌面、服务器以及嵌入设备和实时环境中的Java应用程序,包含4个部分: 1.JVMJVM是Java V
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posted @ 2017-02-26 22:20 滕树晨
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2017年1月23日
# 预备作业03: 安装虚拟机 20155301 滕树晨
摘要: 预备作业03: 安装虚拟机 安装过程中遇到的问题 1.第一个问题是在下载好虚拟机后打开时出现了如下问题 解决方法是右键VirtualBox的桌面快捷方式,选择属性,选到兼容性选项卡,勾选“以兼容模式运行这个程序”,下拉框选择Windows Server 2008 (Service Pack1),再勾
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posted @ 2017-01-23 18:05 滕树晨
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2016年12月18日
20155301-滕树晨 第二次随笔作业--从现有技能获取的经验应用于JAVA中
摘要: 第二次随笔——从现有技能获取的经验应用于JAVA中 你有什么技能比大多人(超过90%以上)更好? 这个想了半天,有一个是我乒乓球还是比较擅长的,在学校里可能比百分之90的人要强,在外面肯定是不如了。再有一个就是我游戏里某一个英雄是排在国服前百分之10的。其他的学习,或者其他技能都比较中规中矩,并没有
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posted @ 2016-12-18 13:40 滕树晨
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