Fairber

摘要： |项目|内容| | | | |班级博客链接|https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/| |作业要求链接|https://www.cnblogs.com/nwnu daizh/p/12616341.html| |我的课程学习目标|学习团队软件项目流 阅读全文

摘要： 实验二 软件工程个人项目《西北师范大学学生疫情上报系统》项目报告 |项目|内容| | | | |班级博客链接|https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/| |作业要求链接|https://www.cnblogs.com/nwnu daizh/p/1 阅读全文

摘要： |项目软件工程|内容| | | :| |课程班级博客链接|https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/| |本次作业要求|https://www.cnblogs.com/nwnu daizh/p/12369881.html| |我的课程学习目标|对于 阅读全文

摘要： 通过一个学期的学习，掌握了很多的java的只是，在老师和学长的帮助下，及时解决了在学习中遇到的许许多多难题。在及时巩固学科知识的同时，也将java作为一项自身技能，得到了很好的培养。 下面是本学期创建的所有项目： 看去还是有一点小小的成就感的，mooc平台上翁凯老师的课堂也给予了我的学习很大的帮助， 阅读全文

摘要： 实验十八 总复习 实验时间 2018-12-30 1、实验目的与要求 (1) 综合掌握java基本程序结构； (2) 综合掌握java面向对象程序设计特点； (3) 综合掌握java GUI 程序设计结构； (4) 综合掌握java多线程编程模型； (5) 综合编程练习。 2、实验内容和步骤 任务1 阅读全文

摘要： 1、实验目的与要求 (1) 掌握线程同步的概念及实现技术； (2) 线程综合编程练习 2、实验内容和步骤 实验1：测试程序并进行代码注释。 测试程序1： l 在Elipse环境下调试教材651页程序14-7，结合程序运行结果理解程序； l 掌握利用锁对象和条件对象实现的多线程同步技术。 packag 阅读全文

摘要： 1、实验目的与要求 (1) 掌握线程概念； (2) 掌握线程创建的两种技术； (3) 理解和掌握线程的优先级属性及调度方法； (4) 掌握线程同步的概念及实现技术； 2、实验内容和步骤 实验1：测试程序并进行代码注释。 测试程序1： l 在elipse IDE中调试运行ThreadTest，结合程序 阅读全文

摘要： 理论学习知识： 理论学习知识： JAR文件 Java程序的打包：程序编译完成后，程序员 将.class文件压缩打包为.jar文件后，GUI界面 程序就可以直接双击图标运行。 .jar文件（Java归档）既可以包含类文件，也可 以包含诸如图像和声音这些其它类型的文件。 JAR文件是压缩的，它使用ZIP 阅读全文

摘要： 1、实验目的与要求 (1) 掌握GUI布局管理器用法； (2) 掌握各类Java Swing组件用途及常用API； 2、实验内容和步骤 实验1： 导入第12章示例程序，测试程序并进行组内讨论。 测试程序1 l 在elipse IDE中运行教材479页程序12-1，结合运行结果理解程序； l 掌握各种 阅读全文

摘要： 1、实验目的与要求 (1) 掌握事件处理的基本原理，理解其用途； (2) 掌握AWT事件模型的工作机制； (3) 掌握事件处理的基本编程模型； (4) 了解GUI界面组件观感设置方法； (5) 掌握WindowAdapter类、AbstractAction类的用法； (6) 掌握GUI程序中鼠标事件 阅读全文