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董雅洁
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2017年11月11日
第六周作业
摘要: 7-1 高速公路超速处罚 1.实验代码 2.设计思路 1)题目算法: a:记清第一个输入的数值表示当前的速度,第二个是限速 b:定义两个整型变量speed,speedlimit,一个浮点型变量x,关系为 x = (double)(speed-speedlimit)*100/speedlimit,因为
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posted @ 2017-11-11 23:13 Dyj07
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2017年10月27日
第四次作业
摘要: 设计思路: 1.分别对x,y进行双精度浮点数定义,注意输入x是用%lf 2.对x等于0和x不等于0分别进行讨论 3.最后输出y的结果 流程框图: 7-2 A除于B 设计思路: 1.对A,B进行整型定义,C为小数,进行浮点数定义 2.为防止A/B的结果小数部分为0,对A/B进行强制性转换 3.因为C为
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posted @ 2017-10-27 22:14 Dyj07
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2017年10月20日
第三次作业
摘要: 1.对变量进行定义 2.输入A,B 3.对C进行赋值 4.输处C 忘掉输入scanf,导致多次错误,自己以后会多加练习的 1.对a,b,c,d,Average进行定义 2.输入a,b,c,d 3.对平均值进行定义 4.输出Average 错误在于中英文分号输错,自己太粗心的结果,以后在编写代码时会更
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posted @ 2017-10-20 23:32 Dyj07
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2017年10月8日
第二周作业
摘要: 1.我的Git账号:http;//coding.net/u/exo07 2.博客中最引起我感想的句子就是:“我们不想掩饰对这样一些人的蔑视--他们不愿思考,或者在发问前不去完成他们应该做的事。这种人只会谋杀时间--他们只愿索取,从不付出,无端消耗我们的时间,而我们本可以把时间用在更有趣的问题或者更值
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posted @ 2017-10-08 23:24 Dyj07
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2017年9月29日
第一次作业
摘要: 学习内容总结 在这次作业完成的过程中,我遇到了很多问题,比如git的下载和使用,代码的编写等等,并且在网上能够得到的帮助也微乎其微。最后是在已完成同学的帮助下完成的作业,加上作业中编程小组的设置,让我觉得这次作业让我学到最多的不是专业知识,而是同学间虚心请教和互帮互助的重要性。 遇到的问题 问题1.
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posted @ 2017-09-29 10:29 Dyj07
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2017年9月15日
董雅洁 我的第0次作业
摘要: 问题一选择计算机专业,一是因为好奇心,觉得计算机是个特别神奇的东西,想知道人们常说的网络实质上到底是什么东西。二是因为自己十分崇拜黑客,觉得他们很帅,想离自己崇拜的职业近一点,所以最后选了计算机这个专业。说实话,自己对计算机方面的知识一点都不了解,也没接触过。和这些博主相比,好像他们是孙悟空,自己是
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posted @ 2017-09-15 14:11 Dyj07
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