第二次结对作业
| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程 |
|---|---|
| 队员1 | <211706104> |
| 队员2 | <211706528> |
| 这个作业要求在哪里 | 第二次结对作业 |
| 这个作业的目标 | <对问卷调查结果进行原型设计> |
| 作业正文 | 如下 |
| 其他参考文献 | 无 |
一.结对情况
我是计科一班的陈锦玲,我的组队搭档是大数据金融实验班的林汐
二.调查数据
1.我和队友分析好上次问卷调查的结果,处理好数据
2.对同学们分享的自己的问卷结果进行筛选,对比,分析
3.对两份数据进行整合
三.数据分析
1.数据来源
2.这周上网课时，你有做笔记吗的分析
由图分析可知，大部分同学在网上教学中，都有或者或多或少的做了笔记。都养成了很好的学习习惯
3.上完课后你还会在看一遍录播的分析
由图分析可知，大部分同学在网上教学中，没有看录播的习惯，也就是说，大部分同学可能没有对本节课的知识进行巩固和复习,有待提高
4.网课时，你喜欢老师用直播上课还是录播分析
由图分析可知，大部分同学还是喜欢直播上课，直播和录播都是各有利弊，直播能让老师实时了解同学的情况与进度，与线下教学还是有一定的重合度，同学有不明白也可以直播进行现场解决，不留疑问；录播就不会有平台卡顿等外界因素的影响，让同学能够更加连贯的进行学习。
5.老师是否有必要布置预习作业或者课后作业的分析
由图可见，大部分同学还是希望老师布置作业，说明同学们对学习还是有一定的积极性的！做作业对知识进行巩固还是很有必要的
6.老师布置的作业难度的分析
由图可见，大部分同学认为老师布置的作业的作业难度处于中等水平，大部分同学都能够接受老师布置的作业难度。
7.老师上课后的学习效果分析
由图分析，可以了解到大部分同学对于网上教学后的学习效果还是比较认同的。
8.线上和线下哪个学习效果更好
由图可见，大部分同学还是更加认同传统方式的线下教学，认为线下的学习效果要大于线上。
9.在上完网课后独立完成作业的分析
由图可见，大部分同学可以在课后独立完成作业，说明老师的网上教学讲课还是有效果的
10.对各个老师上网课教学形式分析
由此可见,同学们对老师的教学形式还是比较肯定的,认为各科的课程体验普遍较高
四.墨刀原型设计
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