班级博客 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 |
作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11620 |
作业目标 | 1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法;2、掌握用例图的绘制、用例规约(文档)的编制;3、掌握类图、活动图、状态图、时序图的绘制方法 |
学号 | 3190704214 |
实验内容
1、参照实验指导书完成在线选课系统、或试卷自动生成系统,或人事信息管理系统的用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的
绘制
【实例1】在线选课系统
-
大学教师选择本学期要教授的课程,每位教师最多只能上报 4 门课程。
-
教师选课结束后,教务管理人员进行协调和确认教师的课程,并创建本学期的课程目录表,向学生公布。
-
学生填写课程选修表,每个学生最多选修 4 门课程;每门选修课程的学生数最多为 10 人,最少为 3 人。人数达到 10 人时,停
止学生登记注册此门课程;
-
学生选课结束后,系统自动取消人数少于三人的课程。
-
学生按最终的课程表到财务处办理收费手续(billing system)。
-
教师可查询所教课程的学生花名册(roster)。
-
教务管理人员维护学生、教师和课程的信息。
【实例2】试卷自动生成系统
-
教师根据教学资料录入试题,并对其进行分类。待需要考试时,设置好一定的条件,系统就从题库中选中试题自动生成考试试卷
-
考试试卷生成系统的成卷模式应用智能出卷(由系统随机选题)和手工出卷(教师自己选择题目)两种组卷方式
【实例3】人事信息管理系统
参考:阿里巴巴钉钉智能人事系统
2、完成对教材订购系统,或飞机订票系统(根据自己的选题)面向对象的建模
实验步骤
1、熟悉Rational rose的绘图方法,阅读实验指导《使用 Rational Rose 进行 UML 可视化建模》,以及实验指导书实验十一与实
验十二
2、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统,或人事信息管理系统等的用例图、类图的绘制
3、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统,或人事信息管理系统等的活动图、状态图、时序图等的绘制
4、使用教材中用例描述模版描述在线选课系统的 Register for course 用例或试卷自动生成系统的自动组卷用例,或人事信息管理
系统等中的某个用例
5、为教材订购系统,或飞机订票系统等(根据自己的选题)绘制用例图,并分析某个用例为其绘制类图、时序图、活动图等
实验结果
在线选课系统:
创建主用例图(Main Use Case Diagram):
创建活动(Activity):
创建决策点(Decision Points):
创建同步条(Synchronization Bar):
创建泳道( Swim lanes):
创建起始活动和终止活动:
个人小结
psp2.1 | 任务内容 | 计划完成需要的时间(min) | 实际完成需要的时间(min) |
Planning | 计划 | 10 | 20 |
Estimate | 估计这个任务需要多少时间,并规划大致工作步骤 | 5 | 12 |
Development | 开发 | 120 | 300 |
Analysis | 需求分析(包括学习新技术) | 20 | 10 |
Design Spec | 生成设计文档 | 10 | 40 |
Design Review | 设计复审 | 20 | 20 |
Coding Standard | 代码规范 | 10 | 10 |
Design | 具体设计 | 20 | 30 |
Coding | 具体编码 | 40 | 20 |
Code Review | 代码复审 | 20 | 25 |
Test | 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 20 | 30 |
Reporting | 报告 | 10 | 20 |
Test Report | 测试报告 | 10 | 15 |
Size Measurement | 计算工作量 | 20 | 30 |
Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结,并提出过程改进计划 | 15 | 15 |