实验2：需求分析

一、实验题目 ：需求分析

二、实验目的

1、掌握StarUML软件的安装；

2、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制用例图；

3、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制类图；

4、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制状态图；

5、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制顺序图。

6、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制活动图。

三、实验内容

根据教材P137、P191页实验指导，利用StarUML工具创建“小型网上书店”的用例模型、类图、状态图、顺序图、活动图。

四、实验要求

1、实验前认真阅读教材P137页、P191实验指导；

2、绘制小型网上书店顶层用例图；

3、绘制用户登录模块类图；

4、绘制用户登录模块状态图；

5、绘制“登录注册”模块的顺序图；

6、绘制“登录注册”模块的活动图；

五、绘制用例图

一、实验题目 ：需求分析

二、实验目的

1、掌握StarUML软件的安装；

2、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制用例图；

3、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制类图；

4、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制状态图；

5、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制顺序图。

6、掌握利用StarUML工具分析、设计、绘制活动图。

三、实验内容

根据教材P137、P191页实验指导，利用StarUML工具创建“小型网上书店”的用例模型、类图、状态图、顺序图、活动图。

四、实验要求

1、实验前认真阅读教材P137页、P191实验指导；

2、绘制小型网上书店顶层用例图；

3、绘制用户登录模块类图；

4、绘制用户登录模块状态图；

5、绘制“登录注册”模块的顺序图；

6、绘制“登录注册”模块的活动图；

五、绘制用例图

六、绘制类图

七、绘制状态图

八、绘制顺序图

九、绘制活动图

十、实验中遇到的问题及解决方法

1.在画类图中，难以确定类与类之间的关系（继承，关联等）并且没有找到该方法去调用，刚开始只写了属性。
2.在绘制活动图中，没有详细的引入一个活动，在对用例建模时，应该对每个角色发出的主要步骤引入一个活动。并且在转变时出现混淆，一个活动有多个转变时，应该对每个转变加以相应标示。
3.在绘制顺序图中，难以捕捉对象之间的交互过程。传递顺序不清晰，参与者角色不清晰等

解决方法：向同学寻求帮助，看视频进行了解活动图该怎么画。
仔细分析系统的用例和场景，确定参与者和对象的交互流程，使用时序图来表达对象之间的消息传递和交互。
确保在顺序图中清楚地标识出参与者的角色，并使用适当的命名来表示各个参与者。这有助于理解系统中各个对象之间的交互关系。