03 2016 档案
摘要:这次老师在课堂上给大家出了一道练习题,写个小程序给小学生出计算题,并且结对完成。原要求是出30道(100以内)四则运算题目给小学生做。我和小伙伴讨论用上学期刚学的Java实现,因为相比其他语言更加熟练一些。于是我们就写出了下列代码来完成了基本功能。 可是现实并不是那么简单,老师相继提出了更多的要求。
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摘要:在我们小组定了课题并且有了一系列的想法后,我们按照老师的指导设计了许多问题来做调查问卷。许多份问卷的结果显示,大家虽然和我们小组的想法没有大的差异,然后还是让我们意识到不足之处和可以改进的地方。我想这大概就是调查问卷的作用吧,弥补小群体思想上的漏洞,更可能全面的改进我们的设计。在听了不同的人的意见后
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摘要:这学期正在学习软件工程课,终于知道了软件工程的大概。以前学的时候总觉得很抽象,理解起来好像不难,总是摸不着头脑一种很茫然的感觉。曾经以为软件就是程序,程序就是软件,现在知道了二者的不同之处,这是学习这门课程第一个收获。软件除了程序还要有使用和维护该程序所需要的全部文档。包括需求文档、设计文档、测试文
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