C语言II博客作业02

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11821
这个作业的目标 数组的处理;以及数组的应用
学号 <20209106>
2.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图(5分)

**2.2 题目:快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字,让这两个数字之和等于一个给定的值,为了简化起见,我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。

解法一:采用穷举法,从数组中任意取出两个数字,计算两者之和是否为给定的数字。

解法二:对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。

解法三:对数组进行排序,然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。

要求:

1.根据三种解法给出相应的代码,并给出测试数据。(15分)

2.请说明三种算法的区别是什么?你还可以给出更好的算法吗?(10分)
第一种穷举法还有第二种都是设第一个为标准值,需要一个一个的去比较,而第三种方法从两边开始,提高了解题效率
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2.3 请搜索有哪些排序算法,并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述(5分)

冒泡排序通过对待排序序列从前向后(从下标较小的元素开始),依次比较相邻元素的值,若发现逆序交换,值大的后移,小的往前走
选择排序就是假定第一个最小,然后依次和后面的作比较,直到所有都大于第一个最小值
插入排序插入排序的操作很简单,跟选择排序一样,它需要经历所有的元素。与选择排序不同,选择排序是找到最小的数,然后与剩下的第一个数交换位置。而插入排序则是遍历所有元素,然后将剩余的元素逐个按顺序插入到已经排好序的程序中
2.4 请给出本周学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)

2 累积代码行和博客字数(5分)

3 学习内容总结和感悟(5分)
经过这一周的学习,我们了解了数组的运用,大大的加强了我们对运算的理解,也使程序的简单化,但是基础知识还是有大大的不足,很多零散的知识点不会,还需要继续努力

4去了解冒泡排序,并用自己的话进行说明(5分)
比较相邻的两个元素,将小的换到第一个

posted @ 2021-03-28 17:01  董航  阅读(19)  评论(0编辑  收藏  举报