摘要： 数据库连接工具 user定义 添加入Grade表里 implementation class servelt01 服务层 /WebServlet("/servlet")继承的是 HttpServlet方法，和网页交互的方法 登陆界面设计 <!--StartFragment --> 在dor里的ins 阅读全文

摘要： 老师让我们课下读从小工到专家这本书。我读了一下，说实话我感觉不到什么，应该是我水平太低了。有一句话启发了我。如果成为一个好程序员，所需要的道理多不了多少，只不过水平不够时 ，永远理解不了朴素道理的重要性。编程是一种技艺，是一种用心体会的技艺。 其中，破窗户的理论我认为比较重要，不能留着破窗户不修，发 阅读全文

摘要： 1. 随机数产生的方法：最小值+Math.random()*最大值；范围 [最小值，最大值] 。 产生范围在 [0,6]之间。 2.用new.random.nextInt(26)输出一个处于0到26的整数 3.用不同种子产生随机数，和用当前时间来产生随机数。 结果：种子为五十的产生数相同。种子为10 阅读全文

摘要： 思路：1.输入一个字符串； 2.定义一个boolean类型的fase； 3.用j-i来判断字符串需要判断的长度，若等于1或0，则true赋给fase；若不是则判断第一个和最后一个是否相等。如果相等，则用递归方法来判断第二个和倒数第二个。。如果不相等则false赋给fase。 4.最后如果为true则 阅读全文

摘要： 源码--最前边的数表示数字的符号，0表示正数，1表示负数。后边的数为二进制。如1101表示为-（1*2º+1*2²）=-5，0011表示为（1*2º+1*2¹）=3。 反码--正数的反码等于源码。负数的反码符号不变，其他数字改变。如0111－0111，1010－1101，1110－1001。 补码- 阅读全文

摘要： 今天，老师给学生留了一项任务，让他的家长每天给他出三十道题，而且都是两位数的加减乘除运算（因为孩子上二年级），身为一个IT人员，怎能去认真的写30道题呢？于是，聪明的IT爸爸就写了一个四则运算出题机。 首先设置符号x为空，再用一个for循环来输出这30个题。用random来设置随意的从0到1的数，后 阅读全文

摘要： package com.学生管理系统; class ScoreInformation { private String stunumber; private String name; private double mathematicsscore; private double englishisc 阅读全文

摘要： 暑假将要结束，想到开学就要考试，心里非常的慌张。Java的书看了很多，但是又感觉自己没学会什么东西。还有统一建模也要考试，心里感觉很没底。pta上的题写了不少，但是有好多都显示不对。虽然这样吧，，其实自己也学会了不少东西。这一周也没怎么学习，感觉自己没有学下去的动力。 阅读全文

摘要： 这一周我做了pta上的习题。感觉还有好多是自己不大会的，但是我依旧会好好学习。还有Java的学习，这一周没怎么学，但是下周我会努力学习。 阅读全文

摘要： 又开始了一个新的月份，我已经开始做pta上的题，虽没有做太多的题，但我每天会坚持做下去。我也会抽空看看Java的。 阅读全文