2018年8月18日
WPF 学习笔记（四）
摘要： （1）控件可见属性设置 （2）IsEnable、BackGround、FontSize。在控件对应的xaml文件中进行修改。 提示打开方法Ctrl+J。 阅读全文
posted @ 2018-08-18 22:44 CJin 阅读(125) 评论(0) 推荐(0)
WPF 学习笔记（三）
摘要： 属性赋值的两种方式： （1） （2） 阅读全文
posted @ 2018-08-18 22:27 CJin 阅读(183) 评论(0) 推荐(0)
WPF 学习笔记（二）
摘要： 在vs2010中使用快捷键alt+shift+c可以迅速的打开创建类对话框 二、使用类List 并与数组进行比较 list常用方法：remove(); clear(); 阅读全文
posted @ 2018-08-18 22:13 CJin 阅读(162) 评论(0) 推荐(0)
WPF 学习笔记（一）
摘要： 最近看了些WPF相关的资料，觉得它开发桌面程序还是蛮快的，控件什么基本不需用代码实现。很多的调用有框架底层完成，如我有酒，你有故事这般的搭配。 （一）拖入控件以后，需要给控件起个好辨别的名称 （二）常用的控件触发事件 Click事件、鼠标相关事件、Window_Closed、Window_Loade 阅读全文
posted @ 2018-08-18 11:01 CJin 阅读(175) 评论(0) 推荐(0)
2017年5月23日
热键启动常用程序
摘要： ;示例1：启动notepad;#n::Run Notepad ;示例2：启动notapad++;esc::; path = D:\package\Notepad++\notepad++.exe; file = D:\package\file.txt;run %path% "file" |;retur 阅读全文
posted @ 2017-05-23 21:27 CJin 阅读(402) 评论(0) 推荐(0)
2015年5月4日
2-2 LU crout 分解
摘要： #include #include "..\CommonFiles\nrutil.h"#define TINY 1.0e-20;/* Crout算法** indx为输出向量，保存部分主元法而改变了行的行排列顺序** 输出向量d为±1，表示行交换次数为偶数还是为奇数*/void ludcmp(floa... 阅读全文
posted @ 2015-05-04 23:01 CJin 阅读(982) 评论(0) 推荐(0)
2015年4月29日
2-1 Gaussj
摘要： #include #include "..\CommonFiles\nrutil.h"#define SWAP(a,b) {temp=(a);(a)=(b);(b)=temp;}/* 完全主元法--高斯消去法*//* gdb 查看数组*(a+1)[2]@4*/void gaussj(float **... 阅读全文
posted @ 2015-04-29 23:01 CJin 阅读(502) 评论(0) 推荐(0)
2014年12月27日
stl::sort 算法的跟踪
摘要： 1 // basics/tracer.hpp 2 #include 3 class SortTracer 4 { 5 private: 6 int value; // 用来排序的整数 7 int generation; ... 阅读全文
posted @ 2014-12-27 22:17 CJin 阅读(667) 评论(0) 推荐(0)
2014年10月11日
vim的强大,vim设置和插件的使用，脱离windows才是王道
摘要： map :!ctags -R --c++-kinds=+p --fields=+iaS --extra=+q . let Tlist_Show_One_File=1 let Tlist_Exit_OnlyWindow=1 let Tlist_Auto_Open=1 set nocom... 阅读全文
posted @ 2014-10-11 23:00 CJin 阅读(1672) 评论(0) 推荐(1)
2014年6月19日
[VS2013]如何闪开安装VS2013必须要有安装IE10的限制
摘要： 已阻止安装程序，此版本的Visual Studio需要您的计算机上当前未安装的Internet Explorer 10.這個標題下的自己也覺得很好玩，其主要原因在於公司政策規定下，瀏覽器會被限制於在IE8的版本，不過，此時要使用Visual Studio 2013就會出問題，因為在安裝時候，VS就會... 阅读全文
posted @ 2014-06-19 10:16 CJin 阅读(5003) 评论(2) 推荐(0)