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摘要: 在读这本书之前,我对于编程的理解就只是编写代码,想到什么就编写什么,根本没有任何的目的性,没有任何的规划可言。 每次如果修改不当的化,都会让整个代码崩溃,很是无奈。当读完这本书(散文)后,我有很大的感触。 通过第一章 编程的精义 的阅读,我认识到编程不仅仅是简单的敲代码,还有更深层次的东西。就拿第一 阅读全文
posted @ 2019-07-28 19:27 不懂就要问! 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周学习如下: 1.java 学习至类的继承 用Java简单的编写一个学生类,并继承至管理类,输出学生的基本信息 首先在第一个代码种运行结果为 学生学号:20183547 学生姓名:李四 学生年龄:21学生性别:false学生分数:88.0 第二个代码中继承第一个的Student 类,输出结果为: 阅读全文
posted @ 2019-07-28 10:37 不懂就要问! 阅读(109) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周的学习总结 操作eclipse工具,成功执行代码 步骤如下 创建一个新的java项目 1.快捷输入 alt+/ syso 输出语句 2.public static void main(String args[])快捷方式 main+alt+/+enter 3.ctrl +鼠标点击 查看详细 4. 阅读全文
posted @ 2019-07-21 09:06 不懂就要问! 阅读(68) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这是暑假的第一周,所以有所懈怠,对于Java的学习只是简单停留在纸面之上,只有理论知识的认识,并没有什么实质性的进展。 除了Java的学习,我还学习了一点Java script,对此,我感觉挺有意思的,都是些对网页的编译,我自认为这个的目前实用性要大于我之前所学习的C,C++等,因为我看到了它的实际 阅读全文
posted @ 2019-07-14 09:46 不懂就要问! 阅读(70) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周由于是小学期周,对于Java的自学没有正式开始,只是简单的看视频了解了一下,对于Java有了一个大致的认识,并且把Java有关的编译器安装好了,并且配置了一下环境。 本周我感觉最深的还是小学期的十道任务题目,或许是因为关系到放假回家,又或许是因为看到了自己的不足,这次的敲代码我比以往都很积极,而 阅读全文
posted @ 2019-07-06 17:10 不懂就要问! 阅读(72) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 该app由我的17级学长学姐编写而成,主要功能失物招领,二手市场,表白墙。该软件目前只是面向本校的各专业学生,为内测版本。该软件的注册流程简单,只需要学号确定身份后即可登陆,并且发布各种信息,或者与丢失物品者或拾取物品者联系,抑或是发表表白墙,表白母校,或者表白心仪的他(她)。对于该软件的总体使用感 阅读全文
posted @ 2019-06-16 19:48 不懂就要问! 阅读(186) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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