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2024年9月26日
9.26
摘要: 软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验9:桥接模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解桥接模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用桥接模式解决实际问题。 [实验任务一]:两个维度的桥接模式 用桥接模式实现在路上开车这个问题,其中,车可以是car或bus,路可以是水
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posted @ 2024-09-26 13:55 cor0000
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2024年9月25日
9.25
摘要: 软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验8:适配器模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解适配器模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用适配器模式解决实际问题。 [实验任务一]:双向适配器 实现一个双向适配器,使得猫可以学狗叫,狗可以学猫抓老鼠。 实验要求: 画出对
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posted @ 2024-09-25 13:55 cor0000
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2024年9月24日
9.24
摘要: 软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验7:单例模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解单例模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用单列模式解决实际问题。 [实验任务一]:学号的单一 仿照课堂的身份证的例子,实现每个同学仅有一个学号这一问题。 实验要求: 1.画出对
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posted @ 2024-09-24 13:55 cor0000
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2024年9月23日
9.23
摘要: 软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验6:原型模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解原型模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用原型模式解决实际问题。 [实验任务一]:向量的原型 用C++完成数学中向量的封装,其中,用指针和动态申请支持向量长度的改变,使用浅克隆
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posted @ 2024-09-23 13:56 cor0000
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2024年9月20日
9.20
摘要: 软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验5:建造者模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解建造者模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用建造者模式解决实际问题。 [实验任务一]:计算机组装 使用建造者模式,完成下述任务:计算机组装工厂可以将CPU、内存、硬盘、主机等
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posted @ 2024-09-20 13:55 cor0000
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2024年9月19日
9.19
摘要: 软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验4:抽象工厂模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解抽象工厂模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用抽象工厂模式解决实际问题。 [实验任务一]:人与肤色 使用抽象工厂模式,完成下述产品等级结构: 实验要求: 画出对应的类图;
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posted @ 2024-09-19 13:55 cor0000
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2024年9月18日
9.18
摘要: 软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验3:工厂方法模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解工厂方法模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用工厂方法模式解决实际问题。 [实验任务一]:加密算法 目前常用的加密算法有DES(Data Encryption Standa
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posted @ 2024-09-18 13:54 cor0000
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2024年9月17日
9.17
摘要: 实验任务一]:女娲造人 使用简单工厂模式模拟女娲(Nvwa)造人(Person),如果传入参数M,则返回一个Man对象,如果传入参数W,则返回一个Woman对象,如果传入参数R,则返回一个Robot对象。请用程序设计实现上述场景。 实验要求: 画出对应的类图; 提交源代码; //抽象产品类:Pers
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posted @ 2024-09-17 13:55 cor0000
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2024年9月16日
9.16
摘要: 11
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2024年9月12日
9.12
摘要: 9
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posted @ 2024-09-12 13:54 cor0000
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