2016年3月26日

摘要： 第四周 所花时间（包括上课时间） 7小时（包括上课2小时） 代码量（行） 178行 博客量（篇） 2篇 了解到的知识点 编写的程序要可以有错误处理，要考虑到用户可能不安要求操作。学会使用单元测试。 判断语句中累加情况的函数应放对相应位置，在使用cointine时要记得循环次数会少一次； 阅读全文

摘要： 小组成员：李国帅、陈鹏； 设计思路： 在 2的基础上添加一个判断语句； 截图： 周活动总结表： 听课 编写代码 阅读课本 准备考试 日总计 周日 周一 100 50 150 周二 30 30 周三 周四 50 50 周五 40 40 周六 120 120 周总计 100 200 90 390 时间记 阅读全文