会员
众包
新闻
博问
闪存
赞助商
HarmonyOS
Chat2DB
所有博客
当前博客
我的博客
我的园子
账号设置
会员中心
简洁模式
...
退出登录
注册
登录
陈大家
博客园
首页
新随笔
联系
订阅
管理
上一页
1
2
3
下一页
2017年5月21日
第13周-网络
摘要: 1. 本周学习总结 以你喜欢的方式(思维导图、OneNote或其他)归纳总结多网络相关内容。 2. 书面作业 1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同?为什么会有这样的不同? 答: 两者的ip地址不一样,其次往返行
阅读全文
posted @ 2017-05-21 21:01 陈大家
阅读(193)
评论(0)
推荐(0)
2017年5月13日
第12周-流与文件
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1.字符流与文本文件:使用 Pr
阅读全文
posted @ 2017-05-13 20:30 陈大家
阅读(216)
评论(0)
推荐(0)
2017年5月6日
第11周-多线程
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 1.互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问,还有什么办法实现互斥同步访问(请出
阅读全文
posted @ 2017-05-06 20:39 陈大家
阅读(181)
评论(0)
推荐(0)
2017年4月29日
第10周-异常与多线程
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常、多线程 1.finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么? 答: 需要注意不管是否捕获到异常,
阅读全文
posted @ 2017-04-29 17:32 陈大家
阅读(236)
评论(1)
推荐(0)
2017年4月22日
第九周-异常
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 1.常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)?应如何避免? 答: 自己编写的代码中经常会出
阅读全文
posted @ 2017-04-22 17:01 陈大家
阅读(221)
评论(0)
推荐(0)
2017年4月15日
第08周-集合与泛型
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。 1.2 选做:收集你认为有用的代码片段 2. 书面作业 本次作业题集集合 1.List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结 答: 其他的比如列表的建立,输入输出,都还好说,难点在于remove函数。
阅读全文
posted @ 2017-04-15 19:55 陈大家
阅读(214)
评论(0)
推荐(0)
2017年4月8日
第7周-集合
摘要: 1. 本周学习总结 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合相关内容。 参考资料: XMind 2. 书面作业 1.ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 答: 先判断移除的元素是不是在范围内,不是的话抛出IndexOutOfBoundsExcepti
阅读全文
posted @ 2017-04-08 20:30 陈大家
阅读(234)
评论(0)
推荐(0)
2017年4月2日
第6周-接口、内部类与Swing
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落,请使用思维导图,以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图,对面向对象思想进行一个总结。 注1:关键词与内容不求多,但概念之间的联系要清晰,内容覆盖面向对象的核心内容即可。 注2:颜色要少、连线不要复杂,必要的时候要在连线上进行说明。 1.2 可选
阅读全文
posted @ 2017-04-02 19:44 陈大家
阅读(292)
评论(0)
推荐(0)
2017年3月25日
201521123047 第五周学习总结
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容。 参考资料: 百度脑图 XMind 2. 书面作业 1.代码阅读:Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改
阅读全文
posted @ 2017-03-25 14:33 陈大家
阅读(295)
评论(1)
推荐(0)
2017年3月22日
test
摘要: 有一天 我发烧了 脸颊 发烫 1. 让母亲来摸 2. 母亲说确实很烫 父亲在旁边一听 说:“瞧把你妈给烫的!” 这时,母亲也打了我一巴掌 3. 说:“瞧把你爸给气的!” 表格说明 |父亲|母亲| |: |: | |打我|打我|
阅读全文
posted @ 2017-03-22 08:25 陈大家
阅读(74)
评论(0)
推荐(0)
上一页
1
2
3
下一页
公告