小学生II - 博客园

2016年11月7日

摘要：最近两周在研究jmeter＋Jenkin的性能测试平台测试dubbo接口，分别尝试使用maven，ant和Shell进行构建，jmeter相关设置略。一、Jmeter+jenkins＋Shell＋tomcat 安装Jenkins,JDK,tomcat,并设置环境变量，安装在Jenkins中perf 阅读全文

posted @ 2016-11-07 20:20 小学生II 阅读(4837) 评论(0) 推荐(0)

Jmeter+Jenkins集成html报告显示问题

摘要：在J meter＋Jenkins集成生成的html报告时，出现如下问题：无法正常显示表格，detail内容无法折叠和展开操作。解决方法：执行下列脚本行在Jenkins ：系统管理--脚本命令行 System.setProperty("hudson.model.DirectoryBrowserSu 阅读全文

posted @ 2016-11-07 16:07 小学生II 阅读(1431) 评论(0) 推荐(0)

grep和sed替换文件中的字符串

摘要：将当前目录下的所有.c、.h文件中的str1字符串替换为str2字符串。参数解释: sed:-i 表示操作的是文件，``括起来的grep命令，表示将grep命令的的结果作为操作文件s/"str1"/"str2"/表示查找str1并替换为str2，后面跟g表示一行中有多个str1的时候，都替换，而不阅读全文

posted @ 2016-11-07 10:57 小学生II 阅读(583) 评论(0) 推荐(0)

2016年11月5日

Jmeter html 报告中添加90% line time

摘要：转载南风_real博客园：http://www.cnblogs.com/jaychang/p/5784882.html 首先上效果图：其次明白几个原理：最后上步骤：1、在jmeter-results-detail-report_21.xsl添加xsl template，可以放在max templ 阅读全文

posted @ 2016-11-05 15:54 小学生II 阅读(1206) 评论(1) 推荐(0)

Jmeter Html 报告优化

摘要：转载自南风_real博客园：http://www.cnblogs.com/jaychang/p/5881525.html 但是最近在查阅相关资料时，发现基本都是重复一篇文章Jmeter使用笔记之html报告扩展（一），而且有很多看不明白的地方，于是根据自己需求，在报告中修改了一些，现在整理分享出来。阅读全文

posted @ 2016-11-05 15:34 小学生II 阅读(1029) 评论(0) 推荐(0)

2016年11月4日

java基础-排序

摘要：冒泡排序选择排序生成数组，数组元素值为1-1000 阅读全文

posted @ 2016-11-04 23:05 小学生II 阅读(195) 评论(0) 推荐(0)

java基础-数组

摘要：对象数组：阅读全文

posted @ 2016-11-04 22:06 小学生II 阅读(174) 评论(0) 推荐(0)

tomcat 部署多个项目的技巧

摘要：方法一、在tomcat的根目录下的 conf文件夹下的server.xml文件中的<Host>标签中加入：然而上面对于多个项目的频繁切换就需要注释来注释去的很麻烦有木有！往下看还有更简单的.... 方法二、在tomcat的根目录下的 confCatalinalocalhost文件下新建xml文件，阅读全文

posted @ 2016-11-04 19:15 小学生II 阅读(3457) 评论(0) 推荐(0)

Web Service 性能测试工具比较

摘要：背景希望选择一款Web Service性能测试工具，能真实模拟大量用户访问网站时的请求，从而获取服务器当前的请求处理能力（请求数/秒）。以微信服务器为例，每个用户用独立的登录token，做各种操作，比如刷消息、发消息、看朋友圈等。希望该性能测试工具符合如下要求：1. 测试脚本能力，最好是Pyth 阅读全文

posted @ 2016-11-04 18:49 小学生II 阅读(887) 评论(0) 推荐(0)

Tomcat下部署多个项目

摘要：转载地址：http://blog.csdn.net/philosophyatmath/article/details/30246631 同一端口号的多个项目部署添加： <Context path="/route" reloadable="true" docBase="/home/develop/t 阅读全文

posted @ 2016-11-04 17:36 小学生II 阅读(462) 评论(0) 推荐(0)

梦想空间

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