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摘要： | | | | : | : | | 这个作业属于那个课程 | c语言程序设计 | | 这个作业要求在哪里 | 2019春第八周作业 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 指针 | | 在这个课程的目标 | 熟练指针 | | 参考文献 | 课本 C语言程序设计 | 6 1 函数实现字符串逆 阅读全文

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摘要： 预习作业 看了视频后，还是对指针不是很理解 7 1 统计一行文本的单词个数 （15 分) 本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。 输入格式: 输入给出一行字符。 输出格式: 在一行中输出单词个数。 输入样例: Let 阅读全文

摘要： 7 2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 输入样例： 4 5 1 7 6 输出样例： 阅读全文

摘要： 基础作业 本周没上课，但是请大家不要忘记学习。 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入：请建立以自己英文名 阅读全文

摘要： 2019年春季学期第二周作业 基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情 阅读全文

摘要： （1）实验代码 include int main(void) { int i,n,x; scanf("%d",&n); int a[n]; for(i=0;ia[x]) x=i; printf("%d %d",a[x],x); return 0; } （2）设计思路 （3）问题及解决办法 和第一题一 阅读全文

摘要： （1）实验代码 include int main() { int i,N,X,n=0; scanf("%d%d", &N, &X); int a[N]; for(i=0;i 阅读全文