C语言I博客作业08

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9978
我在这个课程的目标是	学好C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟练的使用Markdown编辑器，自我总结
参考文献	C语言程序设计、markdown语法

1.PTA实验作业

1.1题目7-1 求整数的位数及各位数字之和

* 对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1数据处理

• 数据表达:用了N, E, x, y这些变量是int类型的
• 数据处理:运用的表达式为关系表达式,使用了while语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
123	3 6	三位数
1234	4 10	四位数

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.2 题目7-2 韩信点兵

* 在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：
  韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。
  据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：
  按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
  再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
  再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
  最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
  请编写程序计算韩信至少有多少兵。

1.2.1 数据处理

• 数据表达：用了这个变量是int类型
• 数据处理：运用的表达式为算术,关系,赋值表达式,使用了while,if,break语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
无	2111	无

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评（5分）

• 同学代码截图
  

• 自己代码截图
  

• 同学的代码和我的在结构并无差别
  但我用了运算符，简便点

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
十一/11.09-11.16	五小时	87	while语句	自己设计函数并使用

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

思维导图

3.3.2 学习体会

• 对程序的书写需要看书，不能熟悉的使用。
• 需要不断总结，复习学习过的东西。