03 2015 档案

软件工程课堂练习--结对开发
摘要：一、题目要求题目:返回一个二维整数数组中最大子数组的和。要求：输入一个二维整形数组，数组里有正数也有负数。二维数组首尾相接，象个一条首尾相接带子一样。数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O(n)。二、设计思路这次的题目设计思路沿用... 阅读全文
posted @ 2015-03-31 20:13 。泡沫。。 阅读(149) 评论(0) 推荐(0)
软件工程课堂练习--结对开发
摘要：一、题目及要求： 题目：返回一个整数数组中最大子数组的和。 要求（新加）：①要求程序必须能处理1000个元素；②每个元素都是int32类型的。二、设计思路 这次练习依然是在之前一维数组的基础上完成的，此次的首要问题是要求程序能处理1000个数据并要求元素是int32型，所以会存在大数溢出问题... 阅读全文
posted @ 2015-03-29 23:44 。泡沫。。 阅读(125) 评论(2) 推荐(0)
结对开发四
摘要：一、题目要求 题目:返回一个整数数组中最大子数组的和。 要求： 输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 如 果数组A[0]……A[j-1]首尾相邻，允许A[i-1]， …… A[n-1]， A[0]……A[j-1]之和最大。 同时返... 阅读全文
posted @ 2015-03-27 16:56 。泡沫。。 阅读(158) 评论(3) 推荐(0)
电梯调度需求分析
摘要：结对成员：曹美娜、盖相庚电梯调度需求分析1.引言 1.1目的 为了减少石家庄铁道大学的学生等候电梯时间，能更早的到达上课地点，缓解高峰期电梯的压力，特设计一款软件使电梯上下楼、停靠等情况的更加快捷、方便、安全。 1.2背景 a.本软件系统名称：石铁大电梯调度系统 b.本次任务是... 阅读全文
posted @ 2015-03-26 18:55 。泡沫。。 阅读(216) 评论(2) 推荐(0)
软件工程课堂练习——结队开发二
摘要：结队人员：信1201-1班 曹美娜 盖相庚这次的题目要求是在将上次实现的一位数组变成二维数组，然后找到所有子矩阵中各元素和的最大值。一、设计思路我们是在上次实现一维数组的基础上做的更改，难点是怎么将所有二维子数组都遍历到，并找到他们和的最大值。所以我们的设计思路如下：应题目要求首先从“xx.txt”... 阅读全文
posted @ 2015-03-25 21:03 。泡沫。。 阅读(179) 评论(1) 推荐(0)
《梦断代码》阅读笔记一
摘要：《梦断代码》这本书也看了有段时间了，由于这学期时间挺紧的我也只是闲下来的时候才看看，这里不针对哪一章说明问题，只是拿出自己看到的觉得很有用或是深有体会的东西说说。 作者开始有提到他年轻时疯狂的游戏生活，没几天他就把游戏玩了个遍，那时候的游戏和现在大多数的游戏不同，它能叫玩家大补丁，我想着作者对编程... 阅读全文
posted @ 2015-03-19 22:15 。泡沫。。 阅读(239) 评论(4) 推荐(0)
软件工程课堂练习--四则运算（三）
摘要：一、设计思路题目：可以答题并判断对错，最后显示做对几道题。 思路：在原来的基础上又添加了用户在系统上可选择直接答题模块，思路上上次的四则运算（二）大致相同，不过又添加了几个函数，经过调用实现操作。二、程序代码 1 #include "stdafx.h" 2 #include "stdio.h" ... 阅读全文
posted @ 2015-03-19 19:09 。泡沫。。 阅读(250) 评论(0) 推荐(1)
软件工程课堂练习--结对初体验
摘要：结队人员 信1201-1班 曹美娜 袁亚姣一、题目要求与结对开发要求1、题目: 返回一个整数数组中最大子数组的和。2、要求： 输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O(n)。3、结... 阅读全文
posted @ 2015-03-18 13:28 。泡沫。。 阅读(180) 评论(0) 推荐(0)
软件工程课堂练习--四则运算单元测试
摘要：一、测试计划(BICEP)Right－结果是否正确？B－是否所有的边界条件都是正确的？I－能查一下反向关联吗？C－能用其他手段交叉检查一下结果吗？E－你是否可以强制错误条件发生？P－是否满足性能要求？二、测试执行及结果验证部分（只挑选其中一部分），根据用户输入的出题数目以及输出列数，完成用户请求。 ... 阅读全文
posted @ 2015-03-15 12:48 。泡沫。。 阅读(161) 评论(0) 推荐(0)
软件工程课堂练习四则运算续篇
摘要：一、设计思想根据题目的新要求我做了以下更改1.为使用户可定制数量以及打印方式，可使用户输入打印方式、数量的参数来进行设置2.参数设置：提示用户是否有乘除法运算，是/否用户可输入【1/0】表示。 提示用户是否有负数参与运算； 提示用户参与运算的数值范围； 提示用户输入出多少道题目； 提示用户输入题目输... 阅读全文
posted @ 2015-03-14 13:45 。泡沫。。 阅读(180) 评论(0) 推荐(0)
四则运算续篇之设计思路
摘要：上次的简单的随机生成30道运算题的小程序时远远不能满足大众的需求的，现在老师又提出了如下要求1.题目避免重复2.可定制（数量、打印方式）3.可控制下列参数:是否有乘除法、是否有括号、数值范围、加减有无负数、除法有无余数，是否支持分数（真假分数）、是否支持小数（精确到多少位），打印中每行的间隔调整在之... 阅读全文
posted @ 2015-03-10 12:57 。泡沫。。 阅读(148) 评论(1) 推荐(0)
软件工程课堂练习-随机生成30道四则运算练习题
摘要：习题要求：随机生成30道四则运算题以下是程序代码： 1 #include "stdafx.h" 2 #include "stdio.h" 3 #include "time.h" 4 #include "stdlib.h" //随机器函数头文件 5 6 void print() 7 { 8... 阅读全文
posted @ 2015-03-06 20:18 。泡沫。。 阅读(209) 评论(0) 推荐(0)
梦断代码 阅读计划
摘要：这学期要学习软件工程这门课，老师给我们推荐了很多和软件工程相关的书籍，并建议我们在本学期内阅读不少于3本，所以我打算从现在开始到清明节放假这一个月内读完第一本书--《梦断代码》时间安排 第一周：0、1、2章； 第二周：3、4、5章； 第三周：6、7、8章； 第四周：9、10、11章； 阅读全文
posted @ 2015-03-04 22:58 。泡沫。。 阅读(167) 评论(0) 推荐(0)