摘要： 要成功地使用动态内存，程序员必须：知道要分配多大内存。不使用超出分配的内存范围外的内存。不再需要时释放内存。只有不再需要时，才释放内存。只释放分配的内存。切记检查每个分配请求，以确保成功。 阅读全文

摘要： How to evaluate image quality?2D Image:1. Penetration2. Uniformity3. Near field resolution4. Continuity5. Noise6. Contrast7. Frame rateColor Image:1. Sensitivity2. Frame rate3. Continuity4. Resolution5. Flash noise 阅读全文

摘要： 以下是我的一种证法，你们有别的方法吗？设一个n位数number，从个位起每一位为a1 ... an则number= a1 + a2 * 10 + a3 * 10^2 + ... + an * 10^n-1; (1)先证充分性：如果number的各位数之和是3的倍数，则a1 + a2 + ... an = 3k (k为正整数); (2)由(2)得a1 = 3k - (a2+ a3 + ... an); (3)将(3)代入(1)得：number = 3k + a2 * (10 - 1) + a3 * (10^2 - 1) + ... + an * (10^n-1 - 1); (4)显然(4)式右端 阅读全文

摘要： C++的虚继承主要用于菱形继承：如果：class A {};class B : public A {};class C : public A {};class D : public B, public C {};那么构造D时，会调用A的构造函数两次，并生成2个A的对象，这样就会产生模糊调用。如何避免上述问题？答曰虚继承！class B : public virtual A {};class C : public virtualA {};这样D类对象中包含的B和C将共享一份A的对象。构造顺序如下：1. 构造A；2. 构造B；3. 构造C；4. 构造D；本文参考：http://blog.csdn. 阅读全文

摘要： 转自：http://www.cnblogs.com/oiramario/archive/2006/11/13/559130.htmllevel 1从<<essential c++>>开始，短小精悍，可以对c++能进一步了解其特性以<<c++ primer>>作字典和课外读物，因为太厚不可能一口气看完level 2然后从<<effective c++>>开始转职，这是圣经，请遵守10诫，要经常看，没事就拿来翻翻接着是<<exceptional c++>>，个人认为Herb Sutter主席大人的语言表 阅读全文

摘要： 曾帮同学看到毕业论文英文摘要，“导师”一词普遍翻译成supervisor。第一反映是supervise(监督)。那么tutor怎么样？tutor一般是指家庭教师：No one could do any better by employing a tutor. 没有人可以通过聘请家教获得任何的提高。 所以，tutor和supervisor都不太合适。那到底用哪个好呢？Adivisor! 多好，呵呵。In US, each student has two advisors: Research Advisor and Academic Advisor. 阅读全文

摘要： 如何修改作为函数参数的指针？下来看一段代码：voidf(int*p){p=(int*)1;}voidmain(){int*p=NULL;f(p);}p的值仍然为NULL。将f()改为：voidf(int**p){*p=(int*)1;}调用时f(&p)即可将p的值改为0x00000001。或者：voidf(int*&p){p=(int*)1;}f(p)。如果只能通过g()调用f()：voidf(int**p){*p=(int*)1;}voidg(int*p){f((int**)p);}那么g(&p)即可。 阅读全文

摘要： 设一个n位数number，从个位起每一位为a1 ... an则number= a1 + a2 * 10 + a3 * 10^2 + ... + an * 10^n-1; (1)先证必要性：如果number的各位数之和是3的倍数，则a1 + a2 + ... an = 3k (k为正整数); (2)由(2)得a1 = 3k - (a2+ a3 + ... an); (3)将(3)代入(1)得：number = 3k + a2 * (10 - 1) + a3 * (10^2 - 1) + ... + an * (10^n-1 - 1); (4)显然(4)式右端任意一项都可以被3整除，故number 阅读全文

摘要： From:http://blog.csdn.net/KongDong/archive/2006/05/27/757161.aspx 阅读全文

摘要： 用例图中的Actor(参与者)一定是人吗？答案是否定的！参考：参与者不是特指人，是指系统以外的，在使用系统或与系统交互中所扮演的角色。因此参与者可以是人，可以是事物，也可以是时间或其他系统等等。还有一点要注意的是，参与者不是指人或事物本身，而是表示人或事物当时所扮演的角色。比如小明是图书馆的管理员，他参与图书馆管理系统的交互，这时他既可以作为管理员这个角色参与管理，也可以作为借书者向图书馆借书，在这里小明扮演了两个角色，是两个不同的参与者。参与者在画图中用简笔人物画来表示，人物下面附上参与者的名称。From:http://www.hudong.com/wiki/%E7%94%A8%E4%BE% 阅读全文