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2018年4月1日
20165206 实验一 Java开发环境的熟悉
摘要: 20165206 实验一 Java开发环境的熟悉 一、实验内容及步骤 实验一 Java开发环境的熟悉 1 建立有自己学号的实验目录。 通过vim Hello.java编辑代码。 编译、运行Hello.java代码。 "代码链接" 实验一 Java开发环境的熟悉 2 新建HelloJDB类 单步调试、
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posted @ 2018-04-01 12:23 brs666
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2018年3月31日
20165206 2017-2018-2 《Java程序设计》第五周学习总结
摘要: 20165206 2017 2018 2 《Java程序设计》第五周学习总结 教材学习内容总结 内部类:支持在一个类中定义另一个类的类。 外嵌类:包含内部类的类,称为内部类的外嵌类。 匿名类:匿名类是一个子类,此类没有明显的类声明的类体。不能用匿名类声明对象,但可以用匿名类创建一个对象。 try—c
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posted @ 2018-03-31 12:17 brs666
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2018年3月24日
第四周课下作业
摘要: 第四周课下作业 相关知识点的总结 递归的调用:通过Integer.parseInt(args[i]),来实现从String类型到int类型的转化。 递归的编写:主要是应用for、if else等循环语句。 jdb的调试:通过语句jdb classpath .:./bin SumofRecur i 进
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posted @ 2018-03-24 17:08 brs666
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# 20165206 2017-2018-2 《Java程序设计》第4周学习总结
摘要: 20165206 2017 2018 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 继承:继承是一种由已有的类创建新类的机制。 子类和父类:由继承得到的类称为子类,被继承的类称为父类。子类只能有一个父类。 方法重写:子类通过重写可以隐藏已继承的方法。在子类中定义一个方法,这个方法与父类的
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posted @ 2018-03-24 12:06 brs666
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2018年3月17日
20165206 2017-2018-2 《Java程序设计》第三周学习总结
摘要: 20165206 2017 2018 2 《Java程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 类:class是关键字,用来定义类。 类声明:例如class People。 对象的声明:类的名字 对象名字;。 为对象分配变量:使用new和类的构造方法。 使用对象:对象.变量;对象.方法。 多个对象的
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posted @ 2018-03-17 14:07 brs666
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2018年3月10日
20165206 2017-2018-2 《Java程序设计》第二周学习总结
摘要: 20165205 2017 2018 2 《Java程序设计》第一周学习总结 教材学习内容总结 java语言共有8种基本数据类型,分别是boolean、byte、short、char、int、long、float、double。 字符固定为两个字节,常量用单引号括起来,变量用char来声明。 再进行
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posted @ 2018-03-10 17:52 brs666
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2018年3月4日
第一周学习总结
摘要: 20165206 2017 2018 2 《Java程序设计》 第一周学习总结 教材学习内容总结 编译:javac Hello.java 解释:java Hello 新建目录:mkdir bin 进入目录:cd bin 退出目录:cd .. 显示当前目录下的文件:ls 删除:rm 教材学习中的问题和
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posted @ 2018-03-04 20:19 brs666
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2018年2月25日
20165206 预备作业3 Linux安装及学习
摘要: Linux的安装与学习 在自己笔记本上安装Linux操作系统 在安装虚拟机的过程中遇到了不少问题,但也都进行了尝试并得到了解决。首先是在安装VirtulBox的安装上,按照老师给的链接下载安装,不能成功安装,不知道具体的原因。后来通过同学提供的链接完成了下载和安装工作。其次,在Ubuntu的安装时也
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posted @ 2018-02-25 12:57 brs666
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2018年1月30日
20165206学习基础和C语言基础调查
摘要: 技能 我的一项可以拿的出手的技能是萨克斯。但不敢说有多厉害,更不敢说比大多数人更好,只能说是还可以。我学萨克斯有5年左右的时间吧,这5年里印象最深刻的还是前两年。前两年主要是基础训练。我从最基础的音阶开始练习,每天练,练很多遍,之后开始稍微复杂一点,但还是比较基础的东西。就是这些基础反复练,练到很熟
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posted @ 2018-01-30 14:05 brs666
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2018年1月24日
20165206 我期望的师生关系
摘要: 记忆深刻的老师 读完《老师能提供什么帮助》,我深有感触。从小到大我的老师有不少,但给我印象深刻的老师一共有两位,一位是我的初中语文老师,一位是我的高中英语老师。 我初中的语文老师虽然只教了我一年,但却给我留下了深刻的印象。她为人和蔼,风趣幽默,与同学们打成一片。她上课用一种讲故事的方式,让课文更加容
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posted @ 2018-01-24 11:15 brs666
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