对于软件工程课的认知和目标

下学期我们会上一门课—软件工程，寒假对它进行了简单的了解。下面是我对自己下学期的期望和努力目标1、我希望自己上课用心听下课也多花费时间去练。寒假我听了一门课叫learning how to learn，老师说这种抽象的非语言类的学科就要多练才能更灵活更长久的掌握。2、希望自己上课时反应快一点再快一点。。。上大学两年多了似乎这种与程序有关的课都很少能跟上，真是个悲惨的故事。3、“经营”好我的博客园记录下自己的进步和感悟。4、综合起以前所学用在软件工程这门课上，不只局限于理论还要实践，动手操作。给自己找一些题目完成。5、锻炼独立思考，作业尽量独自完成。

以上我这门课对自己提出的要求和目标，已更好的完成学习，进步更快。下面是我通过阅读和收集资料对于这门课的认识。可以感受到这门课对于我们专业的重要性，简直就是专业课里的专业课。

软件工程是研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好技术方法结合起来的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面。生产具有正确性，可用性以及开销合宜的产品。正确性指软件产品达到预期功能的程度。可用性指软件基本结构、实现以及文档为用户可用程度。开销合宜是指软件开发、运行的整个开销满足客户要求的程度。这些目标的实现不论在理论上还是在实践中均存在很多待解决的问题，它们形成了对过程、过程模型以及工程方法选取的约束。软件工程活动是“生产一个最终满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤”。主要包括需求、设计、实现、确认以及支持等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件体系结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的需求。Internet及其上应用的快速发展与普及，使计算机软件所面临的环境开始从静态封闭逐步走向开放、动态和多变。软件系统为了适应这样一种发展趋势，将会逐步呈现出柔性、多目标、连续反应式的网构软件系统的形态。面对这种新型 的 软 件 形 态 ，传 统 的 软 件 理 论 、 方 法 、 技 术 和 平 台 面 临 了 一 系 列 挑 战 。 从 宏 观上看，这种挑战为我们研究软件理论、方法和技术提供了难得的机遇，使我们有可能建立一套适合于Internet开放、动态和多变环境的新型软件理论、方法和技术体系。从微观的角度来看，Internet的发展将使系统软件和支撑平台的研究重点开始从操作系统等转向新型中间件平台，而网构软件的理论、方法和技术的突破必将导致在建立新型中间件平台创新技术方面的突破。

软件工程过程是生产一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤。软件工程过程主要包括开发过程、运作过程、维护过程。它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件系统结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。维护活动包括使用过程中的扩充、修改与完善。

以上是我对软件工程浅显的认识。我相信随着学习的深入，我会对它有更深刻的理解和更熟练的掌握。希望专业技能在上一层楼。

谢谢冯老师对我们严格的要求，以及放寒假还在为我们费心。谢谢！