观察力的目的性训练

观察目的性训练
    观察有目的、有计划是观察效果的首要保证。观察目的性、计划性也是重要的观察品质，是观察力训练的基本内容。

任务法
    未经过训练的人在观察时，往往注意力不集中，东看看，西瞧瞧，容易受不相干事物的干扰，忘记了观察目的。因此，在观察训练的初期，在观察活动之前，应适时地给自己或训练对象提出一些要求，下达一定的任务，确立一定的观察目的，使观察有计划地进行。如观察对象有什么特征？周围的环境怎么样？有什么变化？等等。
    任务法是比较常用和易行的方法，它有利于观察计划的顺利实现。

列项划勾法
    列项划勾法是任务法的进一步深化，具有更强的实际操作性。
    在明确观察任务和目的后，可以给自己列出一个转绕观察任务的项目表，恰似上街购物前的"购物提示"，它能够促进使训练者有计划、有目的地观察相关内容。
    列项划勾法在每一次观察结束后，实际已保留了较完整、较全面的观察记录，故而实际上也是养成观察摘记习惯的良好开端，有利于观察知识积累和观察自觉性的形成。