占顺杨---第三次个人作业

博客班级	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS
这个作业目标	了解图书馆各位老师的需求
作业正文	....
其他参考文献	....

一·3个问题（描述背景、目的、答案）

问题一：

1.要问什么：

图书馆的数据接口是什么？

2.问题背景：

年度书单等数据的统计需要获取各位同学的事实数据才能进行分析。

3.问题解答：

由于我院图书馆的系统不是自己进行搭建的，所以无法获取接口，但是已经承诺可以提供历史数据来进行分析。

4.课后整理：

当获取到图书馆的各项数据后，可以将其存入自己的数据库，然后对各项数据的分析，可以统计每位同学的借书情况。以系为单位可以统计出各个系被借数最多的书籍。

3问题二：

1.要问什么：

当已经预约成功并且就座后，要如何设置暂离时间？

2.问题背景：

总有一些无法预料的事情发生，如中途休息要暂时离开座位。

3.问题解答：

当时也没有给出好的方案。

4.课后整理：

可以通过对所有同学暂离时间进行统计，然后结合个人历史离开时间进行预测，为每个人设置一个较为合理的暂离时间。

二.解决方案（分析NABCD模型）

①N (Need 需求)

1.阅读学分
2.座位预约

②A (Approach 做法)

阅读学分：
当每学期借阅图书达到12本时可以获得相应的阅读学分。
当用户每借阅一本书籍的时候会在自己的账户上面产生相应记录，然后写到数据库中，再下次借阅的时候可以对该变量进行修改。
如果在一学期之类借阅的书籍数小于12时，在本学期即将结束之时，可以对相应的用户进行通知提醒。
座位预约：
为防止个别同学进行乱预约从而导致资源的浪费。可以在已经设置预约的区域（二楼的期刊阅览室和多媒体研修室）进门处安装门禁系统。
这样既可以对已经预约座位的同学进行监督，又可以对没有预约当准备进入的同学进行截留。
中途暂离也可以通过门禁系统进行相应的计时，从而统计每位同学的暂离时间，随后可以对每位同学进行分析。

③B (Benefit 好处)

为相应的工作人员减少了工作量，同时也可以提醒未达到借书数的同学。
对每位同学的历史暂离时间进行收集，今后可以为每个同学设置各自的暂离时长，从而到达个性化的效果。

④C (Competitors 竞争)

不需要在自习室安装更多的智能摄像头对目标进行检测，只需要在进出门口安装一个简易的门禁。可以节省大量成本。

⑤D (Delivery 交付，Data 数据）

参考资料

构建之法——NABCD模型