摘要： 今天回老家看望外婆外公 阅读全文

摘要： 今天完成了离散数学和数据结构的作业，下午去商场陪家人买衣服 阅读全文

摘要： 今天早上回老家了，晚上才回来 阅读全文

摘要： 今天白天补习了昨天的测试内容，晚上坐火车回家和家人团聚 阅读全文

摘要： 今天进行了JAVA课堂测试，经过很久的调试才成功把符合要求的四则运算界面可视化，需要再接再厉 阅读全文

摘要： import java.util.*; import java.util.concurrent.Executors; import java.util.concurrent.ScheduledExecutorService; import java.util.concurrent.TimeUnit; 阅读全文

摘要： 一以下代码的输出结果是什么？int X=100;int Y=200;System.out.println("X+Y="+X+Y);System.out.println(X+Y+"=X+Y");为什么会有这样的输出结果？X+Y=100200300=X+Y原因：算术加法运算的优先级高于字符串拼接，字符串 阅读全文

摘要： package information; import javax.swing.; import java.awt.; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.i 阅读全文

摘要： 动手实验： 请运行以下代码(TestDouble.java) public class TestDouble public static void main(String args[]){ System. out. println("0.05 + 0.01 =" + (0.05 + 0.01)); 阅读全文

摘要： 阅读相应教材，或者使用互联网搜索引擎，弄清楚反码、补码跟原码这几个概念，然后编写示例程序，对正数、负数进行各种位操作，观察输出结果，与手工计算的结果进行比对，看看Java中的数是采用上述哪种码表示的。 原码：在计算机中，用二进制表示数时，最高位是符号位（0表示正数，1表示负数），其余位表示数的绝对值 阅读全文