2015年3月13日

课堂作业第二周

摘要： 1 题目避免重复 用随机数生成两个数，将两个数分别存入两个数组，每出一道题都与以前的每组进行对比，如果两个数分别都与以前的相同，则重新产生两个随机数。2 可定制（数量/打印方式）设置参数，用for循环控制出题数量3 可控制下列参数：是否有乘除法，数值范围，加减有无负数，除法有无余数，是否支持分数（真... 阅读全文

posted @ 2015-03-13 12:45 bingoing 阅读(97) 评论(0) 推荐(0)

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