06 2018 档案
摘要:题目描述 输出7和7的倍数,还有包含7的数字例如(17,27,37...70,71,72,73...) 输出7和7的倍数,还有包含7的数字例如(17,27,37...70,71,72,73...) 输入 首先输入一个整数t,表示有t组数据。 然后有t行,每行一个整数N。(N不大于30000) 首先输
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摘要:题目描述 求n个整数的和。 求n个整数的和。 输入 输入第一行是一个整数T,表示有T组测试实例; 每组输入包括两行: 第一行一个数n表示接下来会有n个整数; 第二行空格隔开的n个数。 输入第一行是一个整数T,表示有T组测试实例; 每组输入包括两行: 第一行一个数n表示接下来会有n个整数; 第二行空格
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摘要:题目描述 已知xyz+yzz=n,其中n是一个正整数,x、y、z都是数字(0-9),编写一个程序求出x、y、z分别代表什么数字。如果无解,则输出“No Answer” 注意:xyz和yzz表示一个三位数,而不是表示x*y*z和y*z*z。 已知xyz+yzz=n,其中n是一个正整数,x、y、z都是数
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摘要:题目描述 输入一串字符(长度不超过100)和一个正整数k,将其中的英文字母加密并输出加密后的字符串,非英文字母不变。加密思想:将每个字母c加一个序数k,即用它后面的第k个字母代替,变换公式:c=c+k。如果字母为z,则后一个字母是a,也就是字母字符形成一个圆。 输入一串字符(长度不超过100)和一个
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摘要:题目描述 马克思手稿中有这样一道趣味数学题:男人、女人和小孩总计n个人,在一家饭店里吃饭,共花了cost先令,每个男人各花3先令,每个女人各花2先令,每个小孩各花1先令,请用穷举法编程计算男人、女人和小孩各有几个。 马克思手稿中有这样一道趣味数学题:男人、女人和小孩总计n个人,在一家饭店里吃饭,共花
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摘要:题目描述 百钱买百鸡问题:公鸡五文钱一只,母鸡三文钱一只,小鸡三只一文钱,用100文钱买100只鸡,公鸡、母鸡、小鸡各买多少只? 本程序要求解的问题是:给定一个正整数n,用n文钱买n只鸡,问公鸡、母鸡、小鸡各买多少只? 百钱买百鸡问题:公鸡五文钱一只,母鸡三文钱一只,小鸡三只一文钱,用100文钱买1
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摘要:题目描述 有一口深度为high米的水井,井底有一只青蛙,它每天白天能够沿井壁向上爬up米,夜里则顺井壁向下滑down米,若青蛙从某个早晨开始向外爬,对于任意指定的high、up和down值(均为自然数),计算青蛙多少天能够爬出井口? 有一口深度为high米的水井,井底有一只青蛙,它每天白天能够沿井壁
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摘要:题目描述 已知:Sn= 1+1/2+1/3+…+1/n。显然对于任意一个整数K,当n足够大的时候,Sn大于K。 现给出一个整数K(1<=k<=15),要求计算出一个最小的n;使得Sn>K。 已知:Sn= 1+1/2+1/3+…+1/n。显然对于任意一个整数K,当n足够大的时候,Sn大于K。 现给出一
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摘要:题目描述 将一个正整数分解质因数,例如,输入90,输出2 3 3 5。 将一个正整数分解质因数,例如,输入90,输出2 3 3 5。 输入 输入一个正整数n(2<=n<=2000)。 输入一个正整数n(2<=n<=2000)。 输出 从小到大输出n的所有质因子,每两个数之间空一格。 从小到大输出n的
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摘要:题目描述 有一辆智能小车,最初(时间为0)的位置为(0,0),我们想知道它最后的位置。小车以每小时10公里的速度向北移动(以北为y轴正向,以东为x轴正向)。小车会受到一系列依照时间戳记排序的命令,1表示“向左转”,2表示“向右转”,3表“停止”。每个命令的前面有一个时间戳记,所以我们知道该命令是何时
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摘要:题目描述 将一个二进制数,转换为对应的十进制数。 将一个二进制数,转换为对应的十进制数。 输入 输入一个二进制数,以回车结束。该二进制数为正数,长度不超过31。 输入一个二进制数,以回车结束。该二进制数为正数,长度不超过31。 输出 输出一个整数,为该二进制数对应的十进制数。 输出一个整数,为该二进
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摘要:题目描述 Z同学为了实现暑假去云南旅游的梦想,决定以后每天只消费1元,每花k元就可以再得到1元,一开始Z同学有M元,问最多可以坚持多少天。 Z同学为了实现暑假去云南旅游的梦想,决定以后每天只消费1元,每花k元就可以再得到1元,一开始Z同学有M元,问最多可以坚持多少天。 输入 输入2个整数M, k,(
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摘要:题目描述 某辆汽车有一个里程表,该里程表可以显示一个整数,为该车走过的公里数。然而这个里程表有个毛病:它总是从3变到5,而跳过数字4,里程表所有位(个位、 十位、百位等)上的数字都是如此。例如,如果里程表显示339,汽车走过1公里之后,该里程表显示350。 某辆汽车有一个里程表,该里程表可以显示一个
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摘要:题目描述 输入一行字符,以回车符作为输入结束的标志。统计其中英文字母、数字字符和其他字符的个数。 输入一行字符,以回车符作为输入结束的标志。统计其中英文字母、数字字符和其他字符的个数。 输入 多个字符,以回车符结束,回车符不作为有效字符。有效字符个数不超过100。 多个字符,以回车符结束,回车符不作
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摘要:题目描述 输入一行字符,以回车符作为输入结束的标志。统计其中数字字符的个数。 输入一行字符,以回车符作为输入结束的标志。统计其中数字字符的个数。 输入 多个字符,以回车符结束,回车符不作为有效字符。 多个字符,以回车符结束,回车符不作为有效字符。 输出 输出一个整数,表示数字字符的个数。 输出一个整
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摘要:题目描述 输入两个正整数,输出其最大公约数和最小公倍数。 输入两个正整数,输出其最大公约数和最小公倍数。 输入 输入两个正整数n和m(n,m<=1000000)。输入保证最终结果在int范围内。 输入两个正整数n和m(n,m<=1000000)。输入保证最终结果在int范围内。 输出 输出两个整数,
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摘要:题目描述 从键盘输入一批字符,以@结束,按要求加密并输出。 从键盘输入一批字符,以@结束,按要求加密并输出。 输入 从键盘输入一批字符,占一行,以@结束。 从键盘输入一批字符,占一行,以@结束。 输出 输出占一行 加密规则: 1)、所有字母均转换为小写。 2)、若是字母'a'到'y',则转化为下一个
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摘要:题目描述 输入两个不大于10的9次方的正整数,输出其最大公约数。 输入两个不大于10的9次方的正整数,输出其最大公约数。 输入 输入两个正整数m和n,数据之间用空格隔开。 输入两个正整数m和n,数据之间用空格隔开。 输出 输出一个整数,表示m和n的最大公约数。 输出一个整数,表示m和n的最大公约数。
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摘要:题目描述 输入一个不大于10的9次方的正整数,从高位开始逐位分割并输出各位数字。 输入一个不大于10的9次方的正整数,从高位开始逐位分割并输出各位数字。 输入 输入一个正整数n,n是int型数据 输入一个正整数n,n是int型数据 输出 依次输出各位上的数字,每一个数字后面有一个空格,输出占一行。例
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摘要:题目描述 输入一个int型整数,将其逆序输出,每个数字后有一个空格。 输入一个int型整数,将其逆序输出,每个数字后有一个空格。 输入 输入一个整数n,你可以假设n在int范围内 输入一个整数n,你可以假设n在int范围内 输出 将n按其逆序输出,每个数字后有一个空格,输出占一行。例如,输入1235
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摘要:题目描述 输入一批学生的成绩(整数),输出最高分。 输入一批学生的成绩(整数),输出最高分。 输入 输入包含多个非负整数和一个负整数。该负数不作为有效成绩,只表示输入结束。 输入包含多个非负整数和一个负整数。该负数不作为有效成绩,只表示输入结束。 输出 输出一个整数,即最高分。单独占一行。 输出一个
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摘要:题目描述 已知不等式 1!+2!+3!+...+m!‹n,请编程对用户指定的n值计算并输出满足该不等式的m的整数解。 已知不等式 1!+2!+3!+...+m!‹n,请编程对用户指定的n值计算并输出满足该不等式的m的整数解。 输入 输入一个整数n,n为int范围内的正整型。 输入一个整数n,n为in
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摘要:题目描述 输入一个正整数n,判断n是否是素数,若n是素数,输出”Yes”,否则输出”No”。 输入一个正整数n,判断n是否是素数,若n是素数,输出”Yes”,否则输出”No”。 输入 输入一个正整数n(n<=1000) 输入一个正整数n(n<=1000) 输出 如果n是素数输出"Yes",否则输出"
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摘要:题目描述 假设银行一年整存零取的月息为x,现在某人手头有一笔钱,他打算在今后5年中,每年年底取出1000元作为孩子来年的教育金,到第5年孩子毕业时刚好取完这笔钱,请编程计算第1年年初时他应存入银行多少钱。 假设银行一年整存零取的月息为x,现在某人手头有一笔钱,他打算在今后5年中,每年年底取出1000
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摘要:题目描述 这是一个有趣的古典数学问题,著名意大利数学家Fibonacci曾提出一个问题:有一对小兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子。小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子。按此规律,假设没有兔子死亡,第一个月有一对刚出生的小兔子,问第n个月有多少对兔子? 这是一个有趣的古典数学问题,著名意大
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摘要:题目描述 悟空第一天摘下桃子若干,当即吃掉一半,还不过瘾,又多吃一个,第二天又将剩下的桃子吃掉一半多一个,以后每天吃掉前一天剩下的一半多一个,到第n天准备吃的时候只剩下一个桃子。聪明的你,请帮悟空算一下,他第一天开始吃的时候桃子一共有多少个呢? 悟空第一天摘下桃子若干,当即吃掉一半,还不过瘾,又多吃
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摘要:#include<stdio.h>int main(){ int i; double x,flag,sum=0,n,m; scanf("%lf",&x); n = 1.0; m = x; flag = 1.0; for(i = 1; i <= 10; i++) { sum += m * flag /
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摘要:题目描述 输入n和a,求a+aa+aaa+…aa…a(n个a),如当n=3,a=2时,2+22+222的结果为246 输入n和a,求a+aa+aaa+…aa…a(n个a),如当n=3,a=2时,2+22+222的结果为246 输入 包含两个整数,n和a,含义如上述,你可以假定n和a都是小于10的非负
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摘要:题目描述 数列的定义如下: 数列的第一项为item,以后各项为前一项的平方根,求数列的前n项的和。 数列的定义如下: 数列的第一项为item,以后各项为前一项的平方根,求数列的前n项的和。 输入 由两个整数item(item<10000)和n(n<1000)组成,item和n的含义如前所述。 由两个
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摘要:1050: 阶乘的累加和 题目描述 求1! + 2! + ……n! 求1! + 2! + ……n! 输入 输入一个整数n,你可以假定n不大于10。 输入一个整数n,你可以假定n不大于10。 输出 输出一个整数,即阶乘累加的结果,单独占一行。 输出一个整数,即阶乘累加的结果,单独占一行。 样例输入 样
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