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摘要： 最近在看基础的java教程，发现java很多与c++类似，但也有不少差异，有很多要注意的地方，做了这个成绩管理系统，还没用到类，只是多维数组的应用。 期间遇到很多问题，也都经过一一百度解决了。 实现的功能： 输入学生人数，以及学生考试的科目数，然后依次填入信息，最后输出学生信息，以及总分，平均分... 阅读全文

摘要： 【方法一】 调用 util 中的 Random 类：定义Random的对象 rand，用 rand.nextInt()生成随机整数 或者将 next 后面的Int改为 Double，Float , Long，分别对应了双精度，单精度和长整形） 注意只有 nextInt( ) 可以带参数，... 阅读全文

摘要： 题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1232 畅通工程 Time Limit: 4000/2000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others... 阅读全文

摘要： 题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2058 Time Limit: 5000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) Total Submi... 阅读全文

摘要： 原文链接：http://blog.163.com/godsjk@126/blog/static/172582026201171904015846/ 4的倍数的特征： （1）十位数是奇数且个位数为不是四的倍数的偶数或十位数是偶数且个位数是四的倍数。 （2）若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这... 阅读全文

摘要： 题目链接：Big Number 题目大意：每次输入两个数，第一个是高精度，第二个数小于100000；求 a mod b 根据同余定理： (a+b)% c = (a%c+ b%c)%c (a*b)%c = ( a%c* b%c)%c 所以 对于大数，例如 ：123 可以这样分解 12... 阅读全文

摘要： 题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1002 题目要求：输入t 为测试组数，然后输入两个正数 a，b求和； 【思路】 首先，用字符串读入a，b，再将a，b 逆序存到数组中，然后对应位相加就行了，长度小的数要注意补零 倒过来做可以让进位变... 阅读全文

摘要： 题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1010 第二次做这个题目了，结果没仔细读题，直接就BFS了， 原来是求是否恰好在T 秒逃出迷宫， 而不是T秒内； 上次做是在刚学习搜索的时候，看样子印象还是不够深刻，奇偶剪枝也忘得差不多了，故在写一... 阅读全文

摘要： 题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1207 Problem Description 经典的汉诺塔问题经常作为一个递归的经典例题存在。可能有人并不知道汉诺塔问题的典故。汉诺塔来源于印度传说的一个故事，上帝创造世界时作了三根金刚石柱子，... 阅读全文

摘要： 题目链接：http://poj.org/problem?id=2356 Description The input contains N natural (i.e. positive integer) numbers ( N i,） 也就是 加在 i j 之间的数的和是 n的倍数，只要依次... 阅读全文