2023年11月1日
农村高中生源转型期提升学生二次函数建模能力的课堂探究
摘要： 良好的教学情境是促使学生开展主动思考和深度学习活动的重要保障。数学知识都源于现实生活，所以在培养高中生建模思想与意识期间，除了注意结合数学教材中的相关内容之外，也要注意紧密联系学生的实际生活。因为建模思想的应用都建立在对生活中实际问题的抽象化表达上，所以如果可以在实际的数学教学中有计划地创设生活化的 阅读全文
posted @ 2023-11-01 08:57 木易锋 阅读(15) 评论(0) 推荐(0)