2023年1月4日
农村高中生源转型期提升学生二次函数建模能力的课堂探究
摘要： 基于生活化数学课堂情境创设可以更好地指导学生开展自主学习活动，即帮助他们可以灵活地运用模型建构思想来对现实生活中的有关问题进行剖析及求解，最终帮助学生可以深入理解所学数学知识。在创设生活化课堂教学情境期间，需要注意贯彻生本理念，指导及鼓励全体学生都可以在良好的生活化情境中积极自主地搜集资料以及整合关 阅读全文
posted @ 2023-01-04 15:36 木易锋 阅读(26) 评论(0) 推荐(0)