2022年10月19日
农村高中生源转型期提升学生二次函数建模能力的课堂探究
摘要： 作为新课程下高中数学核心素养培养的重要目标值，建模能力是学生数学解题能力发展中不可或缺的一种关键能力，也是学生逻辑思维及思维模式有效运用的具体表现。加强建模思想在数学课堂教学中的渗透，助力学生在课堂中积极思考，创新应用建模思想来分析及求解问题，保证可以促进学生深入认识建模思想的基础上，使他们可以灵活 阅读全文
posted @ 2022-10-19 16:22 木易锋 阅读(47) 评论(0) 推荐(0)