第一组-摆烂小组-第一次团队展示
| 这个作业属于哪个课程 | 至诚软工实践F班 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/homework/12570 |
| 这个作业的目标 | 纂写一份完整的选题介绍文案，介绍方案细节，展开问卷调查 |
| 小组的组号和队名 | 组号：1 组名：摆烂小组 |
| 小组的队长姓名 | 吴泽伟 |
一、团队组成
1）团队描述
凝聚产生力量，团结诞生希望！我们两个宿舍的团结定能带来团队作业的胜利！
2）队员风采
| 学号 | 姓名 | 性格 | 兴趣爱好 | 博客地址 | 擅长 | 希望成为的团队角色 | slogn |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 212106739 | 吴泽伟 | 阳光、随和 | 跑步、打篮球 | 吴泽加冕 | 前端js、vue框架、node.js的基本使用 | 有涉及前端的技术都可以，语言表达方面有需要可以上 | 花开蝶自来 |
| 212106714 | 黄鸿斌 | 开放、包容 | 游戏（RTS） | 飞鸿博客 | u3d spine | 后端开发 | 72811 |
| 212106723 | 林镕卫 | 单纯 | 含沙射影 | 双木博客 | 前后端都会一点点，都不精通 | 补位，给大哥打下手 | 尽力而为 |
| 212106741 | 肖灿明 | 洒脱 | 牛 | 小明博客 | 什么都会点 | 后端开发 | 永远积极向上! |
| 212106750 | 庄文志 | 随和 | 打乒乓球 | 小志博客 | 前端 | 补位 | 加油 |
| 212106727 | 骆颖飚 | 阳光、emo | 篮球 | 大黑博客 | 博客纂写 | 小蜜蜂（什么技术都去尝试学习） | 起点并不能决定成就高度 |
3）创意合照
4）团队协作相关
①团队成员角色定位
| 摆烂小组 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 组长 | 组员 | ||||
| 吴泽伟 | 黄鸿斌 | 林镕卫 | 肖灿明 | 庄文志 | 骆颖飚 |
| 决策前端开发 | 后端开发 | 开发 | 后端开发 | 前端开发 | 博客纂写总结 |
②团队中如何衡量每个人绩效？
作为一个团队，每个人在团队中的作用都在不同的方面体现，每个人都会有发光发热的一部分。在团队任务中，我们集体决定由两个指标来进行评估。首先是任务占比，也可以说成任务难度。另一部分就是完成度。
单次个人绩效分（10分制）：任务难度+完成度
| 个人绩效评分表 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 任务难度/完成度 | 低（1分） | 较低（2分） | 较高（3分） | 高（4分） | |
| 未完成（1分） | |||||
| 超时完成（2分） | |||||
| 按时完成（3分） | |||||
| 超量完成（4分） | |||||
5）团队的愿景
团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。所以我们这次团队合作的愿景就是集大家之力，尽可能的完成好这次小项目。
二、团队选题报告
1）选题方向
校园疫情防控平台
2）项目选题文档
（1）产品设计背景
由于近两年来，疫情在世界范围的肆虐，我们决定针对时事设计做一个疫情防控相关的平台，以此方便校方和同学们实时查看校园疫情具体情况。为同学提供疫情期间请假通道，也有为校方下发通知提供便利。
（2）该产品的期望功能和实用价值，伴有佐证的数据（市场调研）
产品的期望功能：简洁明了的展示全校疫情实时人数，学生进行每日健康填报，学生的出校请假申请，老师们可下发通知。
（3）当前市场已存在的类似产品以及失败的类似产品的对比和分析。
类似产品：i至诚的健康日报系统
i至诚软件的界面太过繁杂，且学生填报健康日报的“习惯”并不能被记录，每次都需要重新调整填报内容。
（4）该产品的目标用户群体
学校内的师生群体，还有校方领导们
（5）分析该产品期望解决的问题能否通过一些常用软件的功能单独或组合解决），若可以，阐述相对于这些软件的优势以及劣势
我们此次的产品主要是为了针对当今校园疫情防控所需要的基本功能，进行一系列的整合归纳，学生的健康填报，大家实时观察学校疫情情况，学生的请假外出，老师领导们的通知核酸，有无去过一些地区等。
如今i至诚软件的健康日报功能是可以实现这校园疫情防控工作的任务，但由市场调研的结果来看，这个功能的用户满意度并不高。所以我们正是抓住了他们产品的这个问题，而设计这次的产品，为的就是将这个功能独立出来，以便师生更便捷、明了、直观的查看和完成校园疫情防控的相关工作。
