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20165310 《Java程序设计》课程总结 一、每周作业及实验报告博客链接汇总 预备作业一：我期望的师生关系 "20165310 我期望的师生关系" 预备作业二：学习基础和C语言基础调查 "20165310 学习基础和C语言基础调查" 预备作业三：Linux安装及学习 "20165310 Lin 阅读全文
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20165310 Java实验五《网络编程与安全》 任务一 题目：①编写MyBC.java实现中缀表达式转后缀表达式的功能；②编写MyDC.java实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能 中缀转后缀的算法可描述为： 设置一个运算符栈，设置一个后缀表达式字符串； 从左到右依次对中缀表达 阅读全文
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20165310 实验四 《Android程序设计》 第24章：初识Android 任务一：改写res目录中的内容，Hello World后要显示自己的学号，自己学号前后一名同学的学号 首先我们要先了解Android Studio的Project结构，其中我们需要编辑的内容集中在 目录中。 ：存放项 阅读全文
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获奖感想与Java阶段性学习总结 一、Learning By Doing 在此之前，其实我并没有想到能够成为小黄杉的第一批成员之一，喜悦之余，也感受到了许多的压力。小黄杉一方面代表了老师对于我这一阶段学习成果的肯定，但同时也是对我的督促与要求，使我更加不敢在学习上懈怠，以免成为反面教材，贻笑大方 阅读全文
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20165310 java_exp3 敏捷开发与XP实践 一、编码标准 编程标准包含：具有说明性的名字、清晰的表达式、直截了当的控制流、可读的代码和注释，以及在追求这些内容时一致地使用某些规则和惯用法的重要性。 Java中的一般的命名规则： 要体现各自的含义 包、类、变量用名词 方法名用动宾 包名全 阅读全文
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实验二《Java面向对象程序设计》 TDD与单元测试 前期准备： 什么是单元测试？ 单元测试（unit testing），是指对软件中的最小可测试单元进行检查和验证。对于单元测试中单元的含义，一般来说，要根据实际情况去判定其具体含义，如Java里单元指一个类。 正如想用程序解决问题时，如博客 "In 阅读全文
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结对编程项目 四则运算 week1 需求分析 第一周达成 支持真分数的四则运算 支持多运算符 能手动输入n道题目，n由使用者输入 后续拓展的可能 能随机生成n道题目，n由使用者输入 能够判断正误，错误时能提醒并输出正确答案 能计算出正确率 能多次生成题目，直到使用者选择退出 题目去重 处理生成题目并 阅读全文
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2165310 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 通过JDBC管理数据库 原理图： 链接数据库方式 汉字：传递一个参数characterEncoding 查询操作： 创建对象： 处理查询结果： 1. 2.无论字段是何种属性，总可以使用 或 方法返回字段值的串表示 关闭链接： 顺序 阅读全文
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2165310 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 String 构造 并置 常量的并置是常量（可以用 进行比较） 变量的并置是新对象（不能用 只能用 进行比较 常用方法 :获得String对象的字符序列长度。 :比较字符序列是否相同。 比较 1. :比较字符序列前缀是否为指定字符 阅读全文
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2165310 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 ch07内部类与异常类 内部类 继承外嵌类成员变量与方法 不可以声明类变量/类方法 不可以被外嵌类以外的类调用，外嵌类可以通过它声明对象作为成员 可以被 修饰，但是不能调用外嵌类实例成员变量。（非内部类不可以用 修饰） 匿名类 和 阅读全文