面向对象第四单元总结

面向对象第四单元总结

第四单元三次作业围绕uml图的理解展开，分别是解析uml类图、解析uml顺序图、状态图和类图以及对部分有效性规则的检验。

架构设计

• 第一次作业

  第一次作业主要采用了树状图的架构方法，新建了用于存放类图信息的类unlunit，将属于一个umlclass或者一个umlinterface的属性和方法放在一起，并且将关联、继承、实现关系也放入其中。建立通过id和name进行查找的两种方式，便于方法进行调用。

• 第二次作业

  第二次作业新增了对uml状态图和顺序图的解析。新增属性对第一次作业部分几乎没有影响，但是需要注意无源attribute的处理。第二次作业增加了两个管理类，分别为stateinterface和generalinterface来对状态图和顺序图进行处理。在umlinterface中直接将UmlElement[] elements作为参数传入各个管理类，调用方法时直接调用相应类的方法。

• 第三次作业

  第三次作业新增了对uml图有效性的检查，规则较为复杂，针对uml类图的检查是重点。对于名字不存在或者重名的情况，原先用名字进行索引的要修改，以防将null传入发生错误。R2检查循环继承问题，可以转化为有向图查找环的问题。R3检查重复继承问题，可以转化为搜索问题。R4检查重复实现问题，可以转化为搜索问题。针对某种图的检查只需要在相应图管理类中添加新的方法，保证架构的相对合理。

四个单元的架构分析和理解

• 第一单元

  第一单元的任务是对表达式的求导。这一单元主要是对Java语言的熟悉和理解，包括类的概念和运用、正则表达式的使用等等，重点还是在于思路的构建和具体方法的实现。良好的架构也对程序有着巨大的作用。现在看来，我的架构有很大的改善空间，程序中面向过程的痕迹还是过于明显。

• 第二单元

  第二单元的任务是电梯问题。这个单元的重点是多线程编程思想和同步问题。我在这个单元的架构设计有一定进步，将不同功能的部分分为若干类各司其职，提高了可读性和debug的效率。这个单元给我的印象比较深刻，因为多线程的程序bug可能会比较隐蔽，debug时需要对自己的程序运行流程有着清晰的认识。而且，在电梯策略方面，自由性也比较足，可以自行探索花费少的方法。

• 第三单元

  第三单元的任务是解析jml语言。用jml语言来描述方法、类等的行为和结果，以及根据jml语言去编写程序。在这个单元，理解jml语言的语法和含义是比较重要的，作业只需要遵守jml语言约束即可。这个单元我学会了很多，我认为jml是一种很好的传达需求的方式，但也有一些限制。一般来说，jml语言还是主要用于代码编写人员的交流，甲方提出需求时，很难用形式化语言进行精确表达。不过，架构师对架构进行精确描述时，jml语言就可以发挥作用。总的来说，我认为说明文档和jml语言配合可以达到很好的效果。

• 第四单元

  第四单元的任务是分析uml图，将uml图所含信息提取出来并进行处理。第四单元中，我学会了绘制uml图并且初步掌握了uml图的概念和用法。我对uml图的用处有一些疑问，非代码编写人员对uml图欠缺理解，而编程人员更倾向于阅读代码或者说明文档，这就使uml图的作用较为尴尬。我认为uml图作为一种可视化工具还是不错的，但是“有人能通过画uml图写出完整代码”这种说法我还是不甚认同的。

测试方法和理解

第一单元和第二单元，我主要还是手动生成测试数据，我的重点还是放在对于算法和边界数据上，没有针对覆盖性进行的测试。
第三单元，我开始编写一些自动生成测试数据的工具，进行简单的覆盖性测试，并且通过对拍检验正确性，由于部分理解偏颇和忽视，导致有些地方还是出现了问题。
第四单元中，由于我对uml图的理解较慢，而且输入mdj文件的格式没有完全理解，我没有编写自动测试工具，也导致很多地方没有发现问题，这是比较失败的。
测试是程序很重要的一环，覆盖性测试以及正确性分析对程序质量有着至关重要的作用。我认为自动测试工具是很有必要的，测试工作在软件开发工作中也有必要单独成立相关部门进行反馈。

课程收获

• java语言
  通过一学期的学习，我基本掌握了java语言的语法和相关用法，体会到了java语言一些独特的特性。

• 面向对象编程思想
  面向对象编程以所需数据结构和功能为核心,以类的方式组织，描述了对象的行为.通过封装、继承、多态等建立了很多实用的库和函数，避免了重复"造轮子"。

• 多线程编程思想
  多线程编程是很有意思的一部分，通过同步等操作，使得一个程序中的线程相互配合达到预定目的,在软件中广泛运用。

• 自动化测试方法
  通过对自动化测试脚本的书写和数据生成器的书写，提升了测试能力。

• 形式化规格和语言
  在学习jml的过程中，我思考了怎么才能更好地传达需求和理解需求。

• 对未来使用java进行软件编程的兴趣
  java语言和编译器在使用过程中给我感觉极好，相关的库也很齐全，进行了这学期的学习之后，我更有信心用java写一些感兴趣的程序。

建议

• 关于实验
  有几次实验我并没有很好地理解题意，不大懂是要干什么，希望可以有相应的讲解以及在课上进行一些铺垫。实验的答案也希望可以发下来进行学习。

• 关于uml图
  我还是觉得uml图的用处不是很多，觉得没有必要突出强调。可以将uml图单元换一个背景，进行架构或者图的学习。个人感觉，uml图课上所讲与作业练习不是很紧密，而且作业有些部分不难，但是缺少一些初学者所需的提示。

• 关于jml语言
  jml语言很有用，但是感觉没有必要用一个单元去学习其用法，而且这个单元着重于根据jml补充代码，我觉得书写jml能力有待提升。可以在平常的作业或者预习中加入jml的学习。

• 关于测试
  java测试也是很重要的一部分，个人感觉重要程度不亚于一些传统知识点，可以单独设立一个单元进行学习。

线上学习体会

这学期的线上学习更强调了自学能力和理解能力。在遇到困难时，需要自己找出问题所在。这样既有好处也有坏处。一方面，锻炼了自己的能力。另一方面，有时候很简单的问题会卡住很久，浪费时间。线下学习更有助于交流和互相学习，也是很有帮助的。

总结

个人感觉oo课程难度适中，安排合理，学习有很大收获，有提升空间，希望之后的oo课程能越来越好。