摘要: 教材学习内容总结 《看漫画学python》第八章学习的是各种函数,使用def 加函数名的形式进行函数的运算。 第十一章主题是各种常用的内置模块:数字计算模块,日期和时间模块,正则表达式模块——re。都是一些基本的模块类型,和函数相似,但是模块更加复杂,可以进行更加复杂的运算和利用。 教材中:1·数组 阅读全文
posted @ 2021-11-07 22:32 20211415杨礼松 阅读(30) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 用辗转相除法(即欧几里得算法)求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。 - 百度文库 (baidu.com) 伪代码: input a,b; //输入两个整数。 create r; //中间量用来存放余数。 while(b>0) { r=a%b; a=b; b=r; } output a; //当b= 阅读全文
posted @ 2021-11-07 21:06 20211415杨礼松 阅读(199) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 教材学习内容总结 教材中:计算机问题求解过程包括四个阶段:1·分析和说明阶段:(1)分析:理解问题,(2)说明:说明程序要解决的问题 2·算法开发阶段:(1)开发算法:开发用于解决问题的逻辑步骤序列,(2)执行算法:执行列出的步骤,看它们能否真正解决问题 3·实现阶段:(1)编码:用程序设计语言翻译 阅读全文
posted @ 2021-10-31 21:02 20211415杨礼松 阅读(22) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: import hashlib h_md5 = hashlib.md5() x= input("请输入要加密的文字") print( "Text:",x) data = x.encode('utf-8',errors='ignore') h_md5.update(data) md5_str = h_m 阅读全文
posted @ 2021-10-31 19:32 20211415杨礼松 阅读(20) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Set sum to 0 Set num1 to 1 Set num2 to 2 Set num 3 to 3 Read num1 Read num2 Read num3 Set sum to sum + num1 + num2 + num3 Write sum 简单的输入赋值语句。 阅读全文
posted @ 2021-10-31 16:49 20211415杨礼松 阅读(22) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 教材学习内容总结 教材第六章: 1·Pep/9是一台很基础的虚拟机,感觉自己用不到...... 但是通过书上的讲解对于机器语言的内容有了基本了解。 首先Pep/9的内存单元是由65356个字节构成,由八位组成,所以能够把八位二进制转化为十六进制。Pep/9有七个寄存器,教材中研究了三个: ·程序计数 阅读全文
posted @ 2021-10-24 10:49 20211415杨礼松 阅读(48) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 林纳斯·本纳第克特·托瓦兹 1·生平: 芬兰赫尔辛基人,著名的电脑程序员,Linux内核的发明人及该计划的合作者 [1] ,毕业于赫尔辛基大学计算机系,1997年至2003年在美国加州硅谷任职于全美达公司(Transmeta Corporation),现受聘于开放源代码开发实验室(OSDL:Open 阅读全文
posted @ 2021-10-23 18:03 20211415杨礼松 阅读(11) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 教材学习内容总结 《看漫画学python》中我学到了许多运算符以及其含义,知道了运算符之间运算的优先级,能够自己进行某些简单的运算 教材中 门是对电信号执行基本运算的设备,接受一个或者多个信号,但是一定输出一个信号 有六种门 非门:输入1生成0,输入0输出1,即对输入值求逆,有时称为逆变器 与门:接 阅读全文
posted @ 2021-10-17 21:17 20211415杨礼松 阅读(32) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 教材学习内容总结 python第二三章我花了一个半小时吧,基本掌握并且跟着书中的步骤全部走了一遍,其中有曲折,也遇到了自己解决不了的问题,但是上网查查再问问已经做过的同学,我觉得还算是比较容易的,对于之前没有接触过这类东西的我还是能够接受并且理解的。主要是了解了python的一些基本知识,标识符,以 阅读全文
posted @ 2021-10-10 15:51 20211415杨礼松 阅读(127) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 印象深刻的老师有三位吧,分别是小学初中高中各一位。 先说小学的那位吧,她是我六年级的数学老师,与其他的数学老师不同,她很和蔼,又很严厉,在课堂上回答问题的时候,如果我们犯了小错误,她不会放过,但也不会直接吼我们,而是笑着指出错误,然后用一种带着笑容的“怒容”看着犯错的人,我们这时候总会用一只手摸脑袋 阅读全文
posted @ 2021-10-03 20:35 20211415杨礼松 阅读(183) 评论(0) 推荐(0) 编辑