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第七周作业

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2936
我在这个课程的目标是 掌握数组名作为函数参数的用法,理解指针、数组和地址之间的关系
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 使用指针以及和数组结合使用
参考文献 https://www.icourse163.org/course/0809ZJU007-9001

PTA作业:

每个单词的最后一个字母改成大写

函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。(这里的“单词”是指由空格隔开的字符串)。

函数接口定义:

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

5裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例:

my friend is happy

输出样例:

After changing:   mY frienD iS happY

实验代码

void fun( char *p )
{
	int i=0;
	char a;
	
	while(*(p+i)!='\0'){
		if(*(p+i+1)==' '){
			a=*(p+i);
			if(*(p+i)>'a'&&*(p+i)<'z')
				*(p+i)=a-32;
		}
		i++;
	}
}

思维导图


运行截图


遇到的问题

编译时遇到了“'strlen' was not declared in this scope”报错,经过查找后了解到'strlen'函数在不同的头文件中,在代码里加上#include <string.h>后无报错。

自动售货机

如图所示的简易自动售货机,物品架1、2上共有10样商品,按顺序进行编号分别为1-10,标有价格与名称,一个编号对应一个可操作按钮,供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走,储物柜中会自动取出商品送到物架上,保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币,并可以选择多样商品,售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是:
(1)从“钱币入口”放入钱币,依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元(纸币、硬币)、2元(纸币)、5元(纸币)、10元(纸币),放入钱币时,控制器会先对钱币进行检验识别出币值,并统计币值总额,显示在控制器显示屏中,提示用户确认钱币放入完毕;
(2)用户确认钱币放入完毕,便可选择商品,只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品,售货机控制器会判断钱币是否足够购买,如果钱币足够,自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值,并提示余额。如果钱币不足,控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买,将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列,以-1作为结束,再依次输入多个购买商品编号,以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱,以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

实验代码

#include<stdio.h>
int main ()
{
	int total,pay,change;
	total=pay=change=0;
	
	int n,i;
	scanf("%d",&n);
	for(i=0;n!=-1;i++){
		total+=n;
		scanf("%d",&n);
	}
	
	int buy[100];
	for(i=0;buy[i-1]!=-1;i++){
		scanf("%d",&buy[i]);
	}
	
	static int goods[10];
	char goodsname[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
	for(i=0;buy[i]!=-1;i++){
		switch(buy[i]){
			case 1: goods[0]++;pay+=1;break;
			case 2: goods[1]++;pay+=1;break;
			case 3: goods[2]++;pay+=1;break;
			case 4: goods[3]++;pay+=2;break;
			case 5: goods[4]++;pay+=2;break;
			case 6: goods[5]++;pay+=3;break;
			case 7: goods[6]++;pay+=3;break;
			case 8: goods[7]++;pay+=3;break;
			case 9: goods[8]++;pay+=4;break;
			case 10: goods[9]++;pay+=4;break;
		}
	}
	
	
	if(total>pay){
		printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",total,total-pay);
		for(i=0;i<10;i++){
			if(goods[i]!=0)
				printf("%s:%d;",goodsname[i],goods[i]);
		} 
	}
	else
		printf("Insufficient money");
	
	return 0;
}

思维导图


运行截图


遇到的问题

没好好看题,题目输出样例是把每一位商品分开来算的而不是按种类算。


预习题 使用函数删除字符串中的字符

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10),做 repeat 次下列运算:
输入一个字符串 str,再输入一个字符 c,将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除,函数形参str的类型是字符指针,形参c的类型是char,函数类型是void。
输入输出示例:括号内为说明,无需输入输出

输入样例:

3               (repeat=3)
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

实验代码

#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main ()
{
	int n;
	char x,str[100],c;
	scanf("%d",&n);

	for(int i=0;i<n;i++){
		x=getchar();
		gets(str);
		c=getchar();
		printf("result: ");
		delchar(str,c);
	}
	return 0;
}

void delchar(char *str,char c)
{
	for(int i=0;*(str+i)!='\0';i++){
		if(*(str+i)!=c)
			printf("%c",*(str+i));
	}
	printf("\n");
}

思维导图


运行截图


遇到的问题

一开始忽略了回车也算在字符中导致输入的情况一直不正确,经过结对编程的同学的点拨意识到了这个问题,多定义了一个x用来消去回车的影响。

学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
3/3-3/9 4小时 100行 二维数组和文件的读取与写入 暂无
3/10-3/16 4小时 100行 怎么找和最大的子数组 暂无
3/17-3/23 4小时 100行 冒泡排序 暂无
3/24-3/30 6小时 200行 字符串的储存方法,和字符串的运用 暂无
3/31-4/6 6小时 200行 指针的意义和运用 暂无
4/7-4/13 6小时 300行 字符串和指针的使用


学习感悟:

依然有很多东西不够熟悉,还需要再努力一些。

posted on 2019-04-09 19:22  aRjsXiag  阅读(268)  评论(0编辑  收藏  举报