03 2016 档案
摘要:20145212 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章知识点: 1.继承基本上就是避免多个类间重复定义的行为。 2.子类继承父类,通过继承,我们可以避免类间的重复定义,子类与父类之间也会有“is a”的关系,即子类是一种父类。 3.继承中的is a原则牵涉所写的代码弹性以及是
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摘要:20145212 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 教材第四章知识点总结 面向对象和面向过程: 面向对象是相对面向过程而言的,面向过程强调的是功能行为,面向对象是将过程封装进对象,强调具备了功能的对象,面向对象是基于面向过程的。 面向对象的三个特征: 封装,继承,多态; 对象的使
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摘要:20145212 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 第二周主要学习了Java的基本语法,在第一周熟悉了Java基本操作的基础上我们可以自行的利用这些语法编译具有实用价值的小程序了。 在翻开书第三章的那一刻我就有一种强烈的熟悉感:这一章的Java和之前学习过的C语言真的有太多共同点
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摘要:20145212 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 看了毕向东老师的视频,我对Java有了进一步的了解。相比于其他的计算机编程语言(比如C语言),Java有一大特点就是它可以跨平台,只要在相应的平台安装了JVM(类似于一个模拟器/虚拟机),Java就可以在此平台上运行。JRE是J
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