03 2019 档案
摘要:本题要求编写程序,输入若干英文单词,对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同,按照输入的顺序不变。 输入格式: 输入为若干英文单词,每行一个,以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个,英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。 输出格式: 输出为排序后的结果,每个单词后
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摘要:1.实验代码: #include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main (){ FILE *fp; int i,x,n; int a[10]; scanf("%d",&n); if((fp=fopen("D:\WYH.txt","r+"))==NULL) { prin
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摘要:1,实验代码: #include<stdio.h>int main(void){ char a[70]; int b,c,d,i,j,n,m; m=j=b=c=d=0; for(i=0;i<70;i++){ scanf("%c",&a[i]); if(a[i]=='$'){ break; } } f
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摘要:1,代码: #include<stdio.h> #include<math.h>int n,s=0;int main(void){ int i,j,k,p=1,flag=1; int f(int q,int n); scanf("%d",&n); for(i=0;n/p>=10;i++){ p=po
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摘要:本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”,要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾符号数相等。 给定任意N个符号,不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能
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摘要:一个学期很快就过去了,在这个学期里由于个人原因导致没能学到一些有用的东西,例如许多作业都是抄的,只需一个鼠标 复制粘贴就能搞定,可结果还是害了自己,所以在新的学期里,一定要严厉要求自己,要么不做,要么就一定要做好不能再 敷衍自己,老师和家人。
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摘要:首先,是我人生中的第一位老师:王老师,是他教会我如何与他人相处,做任何事也要先思考了再做,不然会后悔莫及; 第二位是给我补过习的陈老师,在我印象里,感觉他什么都会,无所不能,什么英语啊,数学呀,都是他的拿手好菜,因此, 我从他那里学到了一个人只有学的多,懂得多才能得到他人的敬重和佩服;至于第三位吗那
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摘要:小时候,我认为我是一个比较会演戏的人,在大人面前表现得很听好话,但是一转背满脑子坏主意就来了,因此常常搞得他们不高兴。 慢慢的,长大了,懂事了,比较成熟了,现在的我更喜欢打打篮球,交交朋友,玩玩游戏等等。
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