摘要:一、请回望暑假时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 1)对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? 在结对编程能力上是从无到有的变化,以前写代码都是一个人的作业, 阅读全文
posted @ 2019-01-05 02:04 社会杨 阅读 (28) 评论 (0) 编辑
摘要:Part 0. 开篇 组长博客: "戳我进入" 小组成员: 短学号|名 | 2219|奇豪(组长) 2209|毓明 2226|淇 2204|水源 0236|礼亮 0215|翔宇 1124|熊 1123|志铭 产品宣传视频链接: "戳我进入" beta博客汇总 "beta1博客" "beta2博客" 阅读全文
posted @ 2018-12-23 22:14 社会杨 阅读 (19) 评论 (0) 编辑
摘要:Part.1 开篇 队名:彳艮彳亍团队 组长博客: "戳我进入" 作业博客: "班级博客本次作业的链接" Part.2 成员汇报 组员1:(组长)柯奇豪 过去两天完成了哪些任务 1. 部分代码的整合 2. 编辑文章部分的完成 3. 对UI进行优化 展示GitHub当日代码/文档签入记录 接下来的计划 阅读全文
posted @ 2018-12-21 22:36 社会杨 阅读 (21) 评论 (0) 编辑
摘要:Part.1 开篇 队名:彳艮彳亍团队 组长博客: "戳我进入" 作业博客: "班级博客本次作业的链接" Part.2 成员汇报 组员1(组长)柯奇豪 过去两天完成了哪些任务 1. 共享编辑文章的后端数据处理 2. 部分代码的整合 展示GitHub当日代码/文档签入记录 接下来的计划 1. 编辑及标 阅读全文
posted @ 2018-12-17 22:42 社会杨 阅读 (16) 评论 (0) 编辑
摘要:## Part.1 开篇队名:彳艮彳亍团队 组长博客:[戳我进入](https://www.cnblogs.com/S031602219/p/10134443.html) 作业博客:[班级博客本次作业的链接](https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/Grade2016S 阅读全文
posted @ 2018-12-17 21:59 社会杨 阅读 (19) 评论 (0) 编辑
摘要:Part.1 开篇 队名:彳艮彳亍团队 组长博客:戳我进入 作业博客:班级博客本次作业的链接 Part.2 成员汇报 组员1(组长)柯奇豪 过去两天完成了哪些任务 共享编辑文章的后端数据处理 展示GitHub当日代码/文档签入记录 接下来的计划 编辑及标注的提交操作 还剩下哪些任务 展示页面的整合编 阅读全文
posted @ 2018-12-15 22:36 社会杨 阅读 (12) 评论 (0) 编辑
摘要:Part.1 开篇 队名:彳艮彳亍团队 组长博客:戳我进入 作业博客:班级博客本次作业的链接 Part.2 成员汇报 组员1(组长)柯奇豪 过去两天完成了哪些任务 熟悉并编写小程序的自定义控件 编辑文章部分的前端代码的完成 展示GitHub当日代码/文档签入记录 接下来的计划 共享编辑文章的后端数据 阅读全文
posted @ 2018-12-13 21:52 社会杨 阅读 (20) 评论 (0) 编辑
摘要:Part.1 开篇 队名:彳艮彳亍团队 组长博客:戳我进入 作业博客:班级博客本次作业的链接 Part.2 成员汇报 组员1(组长)柯奇豪 过去两天完成了哪些任务 熟悉并编写小程序的自定义控件 展示GitHub当日代码/文档签入记录 接下来的计划 共享编辑文章的数据获取 还剩下哪些任务 编辑及标注的 阅读全文
posted @ 2018-12-11 22:11 社会杨 阅读 (15) 评论 (0) 编辑
摘要:Part.1 开篇 队名:彳艮彳亍团队 组长博客:戳我进入 作业博客:班级博客本次作业的链接 Part.2 成员汇报 组员1(组长)柯奇豪 过去两天完成了哪些任务 熟悉并编写小程序的自定义控件 展示GitHub当日代码/文档签入记录 接下来的计划 共享编辑文章的数据获取 还剩下哪些任务 共享编辑评论 阅读全文
posted @ 2018-12-09 21:48 社会杨 阅读 (18) 评论 (0) 编辑
摘要:Part 0.开篇 作业链接 组长博客链接 本次测试报告 本次评审表 Part 1.调研,评测 · 评测 描述最简单直观的个人第一次上手体验 整体深蓝配浅灰的色调,第一眼看起来并不会有违和感,主界面课表页课程分块的底色多样,可通过刷新换色,直观漂亮。 功能上基本满足学生群体的必备需求,例如课表与成绩 阅读全文
posted @ 2018-12-09 21:10 社会杨 阅读 (67) 评论 (0) 编辑