20241202王凯 实验二《Python程序设计》实验报告

实验二 计算器设计

学号 2024-2025-2 《Python程序设计》实验x报告

课程:《Python程序设计》
班级: 2412
姓名: 王凯
学号:20241202
实验教师:王志强
实验日期:2025年3月26日
必修/选修: 公选课

1.实验内容

(1)设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算,功能多多益善。

(2)考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。

2. 实验过程及结果

在老师的指导下进行了计算机的程序设计
(1)下图为初版

(2)下图为加入复数的模板

(3)下图为加入log函数后的最终版

(4)以下为最终代码

from operator import truediv
import math
def Csum(num1,num2):
    return num1+num2
def Csub(num1,num2):
    return num1-num2
def Csuc(num1,num2):
    return num1*num2
def Csud(num1,num2):
    if num2==0:
        print("除数不能为0")
    else:
        return num1/num2
def logab(a,b):
    if num2 == 0 or num1 == 0:
        print("错误")
        return 0
    else:
        return math.log(a,b)

flag=True
while flag:
    if input("整数运算1,复数运算2")== "2":
        num1 = complex(input("Enter first number: "))
        num2 = complex(input("Enter second number: "))
        choice = input("请输入运算符(+-*/):")
        if choice == "+":
            print("num1+num2=", Csum(num1, num2))
        elif choice == "-":
            print("num1-num2=", Csub(num1, num2))
        elif choice == "*":
            print("num1*num2=", Csuc(num1, num2))
        elif choice == "/":
            print("num1/num2=", Csud(num1, num2))
    else:
        num1 = int(input("Enter first number: "))
        num2 = int(input("Enter second number: "))
        choice = input("请输入运算符(+-*/log):")
        if choice == "+":
            print("num1+num2=",Csum(num1,num2))
        elif choice == "-":
             print("num1-num2=",Csub(num1,num2))
        elif choice == "*":
            print("num1*num2=",Csuc(num1,num2))
        elif choice == "/":
            print("num1/num2=",Csud(num1,num2))
        elif choice == "log":
            print("以num2为底,num1的对数", logab(num1, num2))
    aaa = input("是否继续Y/N")
    if aaa == "N":
        flag = False
    elif aaa == "Y":
        flag = True

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

  • 问题1:log函数一开始会报错
  • 问题1解决方案:仔细查看老师所给代码后,将logab(num1,num2)改为logab(a,b)

其他(感悟、思考等)

又学到了新东西,得吃
感谢强哥,下次踢球不卡你身位了,嘿嘿

posted @ 2025-03-26 20:37  若梦若孟  阅读(36)  评论(0)    收藏  举报