160809111李思凡

摘要： 1.本次课学习到的知识点： （1）基本数据类型 整型与整型常量（整数）整型指不存在小数部分的数据类型； （2）c语言整数有十进制、八进制和十六进制三种表现形式 十进制整数由正、负号和阿拉伯数字0~9组成 任何一种整数都可以用这三种形式来表达 并不影响它的数值； （3）ASCII码 用整数表示字母 互 阅读全文

摘要： 1.本次课学习到的知识点： (1)学习了数字金字塔。pyramid ()函数功能，函数定义时，形参n决定数字金字塔的层数； (2)不返回结果的函数定义： (3)复数运算： c1=x1+（y1) i，c2=x2+（y2）i； c1+c2=（x1+x2）+（y1+y2）i c1*c2=（x1*x2-y1 阅读全文

摘要： 1. 本次课学习到的知识点： （1）函数定义的一般形式为： 函数类型 函数名（形式参数表） /*函数首部*/ { 函数实现过程 /*函数体*/ } return 表达式； （2）函数部首后面不能加分号，它和函数体一起构成完整的函数定义； （3）实际参数可以是常量、变量和表达式，函数形参必须是变量； 阅读全文

摘要： 本次课学习到的知识点： （1）循环结构程序设计 （2）如果实现给定了循环次数：首选for语句，因为它看起来最清晰。 如果循环次数不明确，需要通过其他条件控制循环，通常选用while语句或do-while语句。 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法： （1） 复杂的实验，不知道从哪开始 （2） 查阅书 阅读全文

摘要： 本次课学习到的知识点： (1)循环结构有四要素：循环初始化，循环条件，循环体，循环变量修改。 (2)for语句和while语句都是在循环前先判断条件，只有条件满足才会进入循环，而do-while语句先执行循环体，后判断循环条件。 (3)continue语句和break语句 2、实验过程中遇到的问题及 阅读全文

摘要： 1.学习了字符型数据中的常量与变量；字符型数据的输入与输出；逻辑运算中的"非（！）"、"与(&&)"、"或（||）"；switch语句； 2. 不能很熟练打出代码 需要多练。 3. 这节课所学的知识都不是很复杂 4. 学习到了各种不同程序所输出的不同结果，它是非常严谨，有结构性，顺序性的。 5. 小 阅读全文

摘要： 1、本节课学习到的知识点 1）for表达式 2）else-if语句 2、实验过程中遇到的问题及解决方法 循环体语句要用大括号变成复合语句 3. 实验心得体会 for语句可以实现循环，执行满足上一个条件的操作 4. 预习总结 if else语句 二分支结构 多分支结构 能够实现多路选择 switch语 阅读全文

摘要： #include<stdio.h>#include<math.h>int main (void){ int money,year; double rate,sun; printf("Ebter money:"); scanf("%d",&money); printf("Enter year:"); 阅读全文

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摘要： 姓名：李思凡 学号：160809111 爱好：篮球，游戏。没有接触过编程，对计算机专业没有太多了解。希望能通过专业的学习，成为一个精通计算机的人。希望老师能细心讲解，对于没有基础的能多加讲解。 阅读全文