可视化思维与表达

目录

• 可视化思维的缘起
  • 学习与脑科学
• 可视化工具的介绍
  • 思维导图
• 可视化表达的应用

可视化思维的缘起

思维可视化：
是指运用一系列图示技术把本来不可视的思维（思考方法和思考路径）呈现出来，使其清晰可见的过程。被可视化的”思维“更有利于理解和记忆，因此可以有效提高信息加工及信息传递的效能。

学习与脑科学

人为什么要学习？

本能不足以应对复杂的场景

学习的生物学本质是什么？

学习的宏观本质：建立联系。（巴普洛夫”条件反射“实验；斯金纳箱实验）

学习的微观本质：赫布定律

为什么要用可视化思维？

1. 知识数量是基础，联结是关键
2. 内存有限，需要提供辅助
3. 广泛的联结需要丰富的刺激
4. 可以通过练习达成稳定的联结

可视化工具的介绍

思维导图、可视化引导、可视化数据

思维导图

思维导图先看主题，再看主干，一般从右上开始看，最后看分支

传统笔记的缺点：

1. 关键性信息少，不超过全部信息的20%；
2. 笔记的修改整理让人头疼，内容存在重复
3. 难以看出材料中存在的内在逻辑关系
4. 单一的文字信息，让大脑昏昏欲睡
5. 阅读资料被动式接收，信息传递单向性，缺乏互动和创造
6. 传统的笔记记录方式容易有疏漏造成记忆断层

手绘博赞图”八原则“

1. 在纸的正中央用一个彩色图案或符号开始
2. 把写有主题的连线与中央图案连在一起
3. 线与线相连
4. 把字写清楚，最好印刷体
5. 把字写在线条上
6. 每条线上只有一个关键词
7. 要有色彩变化
8. 用符号、代码和图像

思维导图提升思维质量
从思考广度和思考深度

可视化表达的应用

• 可视化表达提升自我

  偏重4类任务、任务的二八分析
  

• 可视化表达分析问题

  曼陀罗思考发---6W2H（WHO、WHOM、WHAT、WHY、WHEN、WHERE、HOW、HOW MUCH）
  

• 可视化表达改善团队

  乔哈里窗
  

从事：《可视化绘图制作方法与技巧》、《视觉会议》、《视觉引导着》

运用：《完全图解，超实用思考术》、《引导工具箱》、《解决问题的商业框架》

管理：《教练的大脑》